长三角新课程的有效实践教学观摩研讨会的收获

尽管这段时间园的工作比较忙，一些比赛，还有5月份的现场展示活动都在紧张的准备中，但为了能打开教师的视野，感受新《纲要》、新课程带给我们一些新的思路，新的视点，我们6位老师在25日至27日，到上海参加了由华东师范大学组织的“聚焦前沿——长三角新课程的有效实践教学观摩研讨会”。在这三天中，我们共观摩了12个教学活动，聆听了专家的3个报告，收获真的很大！

在这些活动与讲座中，三位重量级的特级教师给我们留下了深刻的印象。上海市本溪路幼儿园的特级教师应彩云老师的温文尔雅，说话犹如一道细细的涓流，使听者觉得清新；上海市红黄兰幼儿园的著名特级教师蒋静老师的爽快干练，说话简洁明了，使听者觉得舒服。而这次我感受最深的莫过于我第一次听到了大陆以外教师的教学活动与讲座，那就是来自台湾师范大学、资深的幼教工作者陈玟伶老师，大家在新奇之余，同时也被她的轻松而富有动态的教学风格所折服。

陈老师的教学活动是大班活动——这是谁的尾巴，是一个比较普通的内容，以下就是陈老师的一个教学说明，大家可以来感受一下她们那里的活动设计。

活動名稱:這是誰的尾巴?
活動對象:大班

活動時間:30~40分鐘
活動人數:12~15人

活動領域:自然觀察/語文
活動形式:全體

教學目標
認識動物尾巴的外型與特徵
了解各種動物尾巴的功能

活動流程
1.引起動機:團討/猜猜是誰的尾巴?

2.認知建構:尾巴動物村的故事

3.團體活動:尾巴不見了?!

4.統整:尾巴手指搖

教學資源
1.動物三部分分解圖卡

2.音樂CD

3.動物尾巴簡報

活動名稱:這是誰的尾巴?
活動對象:大班

活動時間:30~40分鐘
活動人數:12~15人

活動領域:自然觀察/語文
活動形式:全體

教學目標
認識動物尾巴的外型與特徵
了解各種動物尾巴的功能

活動流程
1.引起動機:團討/猜猜是誰的尾巴?

2.認知建構:尾巴動物村的故事

3.團體活動:尾巴不見了?!

4.統整:尾巴手指搖

教學資源
1.動物三部分分解圖卡

2.音樂CD

3.動物尾巴簡報


陈老师在整个教学活动中，一直非常关注与幼儿的交流，她的语言是亲切的，动作是丰富甚至有些夸张的，但不做作，能充分调动每个孩子的积极性，顺应孩子活泼天真的个性，整个活动都是那么轻松、愉悦。同时也注重培养幼儿的感性认识，利用感性故事将知识进行串联，用她的话说这是创作性戏剧教学，效果是挺不错的。

第一次听台湾老师的课，感觉很棒，而且还学到了一套“动物气功”，很有趣的，也算一个收获！

当然，在本次活动中，还有不少活动比较精彩，值得我们作进一步的学习、探讨，所以，今天可以说是“满载而归”！