在幼儿园这样一个小班级里面,有孩子、教师、保育员组成。教师与孩子从进园到离园这段时间一直都在一起,我们之间是非常熟悉的,一日的生活基本上都在教室里面开展,时间久了,两者之间也有着一定的默契。但是,从孩子的角度来看,教室是他们用来学习和生活的地方。从老师的角度来看,教室是与幼儿一天内相互互动的地方。现在,我认为,教师已经不是简单的生活学习的地方了,它就像老师和孩子进行“战斗”的战场,不相信,你可以往下面看。
某日休息的时间到了,孩子去喝水、小便。冯浩天跑到我的身边,看了看我,对我说:“王老师,我们什么时候能去玩大型玩具啊?”我说:“这个问题,我不能回答你。”“为什么呀?”他说。“你看,现在你是大班的孩子,现在是上午上课的时间,玩大型玩具的时间是什么时候,我觉得你是知道的,对不对呀?”他停了一会,好像在想什么。突然,他笑嘻嘻的对我说:“王老师,我知道的,我只是假装不知道问问你。”“那大型玩具是什么时候玩的呢?”我急忙问道,他看了我一眼,跑开了,我跟了过去,他跑到了新来的小朋友面前,对他说;“大型玩具是下午玩的,现在不能玩。”他转头的时候看见我,羞涩的笑了笑。原来,他是帮助新来的小朋友问的,我突然觉得,有的时候,他们的想到的比老师想的还要细致。
我们就这样每天都在进行着小型的“战斗”,虽然有的时候,你的“战斗”是失败的,但是,每一次的“战斗”你都会和他们在心灵上有了进一步的加深,我喜欢和他们进行这样的“战斗”,因为,在每次的“战斗”中我都能获得很多意想不到的收获。即使是几句简单的对话,你都能发现,他们所想到,发现到的小知识。
在这些点点滴滴的生活小细节中,你是不是也看到了,这个“战场”是让人有所收获、并且是我们深深喜欢投入进去的一个小“战场”。
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