观名师教学活动有感

最近，幼儿园组织了一场别开生面的名师教学观摩活动，作为年轻教师的我，义不容辞接受这次洗礼，之后教师们就本次活动进行了研讨，大家各抒己见，会风热烈，结合幼儿园目前正在举行的幼儿自主活动激起了我教育教学思想的涟漪。

一、 兴幼儿园教育思潮改革之风，务教师自我突破之举

四位教师的公开教学是在“幼儿自主活动，怎样突出其主体地位”的背景下举行的，对于四位教师而言，从活动领域的选择，到活动目标的确定，进而到活动的组织与实施，每个环节都流露出教师的智慧与勇气。她们勇挑重担，涉猎自己不擅长的领域为我们年轻教师作出教育观念改革的表率，正视自己、挑战自己、突破自己，不畏失败。作为年轻教师，我看到了她们身上这宝贵的品质，应以她们为榜样，接受自己的不足，学习新思潮、培养新观念、作出新举措，为幼儿园整体教育改革做好准备。

二、 兴教师自我素质积淀之风，务教学智慧创造之举

一个班级的班风班貌，幼儿行为品德养成，与班级教师个体素质呈正相关。公开活动是一个检阅幼儿素养的契机，我们倡导的养成教育首先应从教师自身抓起，提高自己的同时，将这种积淀的能量传播到幼儿当中，四位教师在组织活动时，遇到来自幼儿的挑战而后表现出的镇定以及处理应急情况的举措，体现出教师的教学智慧。作为年轻教师的我，应以她们为榜样，提升己素质，提高自己与幼儿交流的技巧、能力，走进幼儿世界，积淀幼儿智慧。

三、 兴求真务实之风，务踏实奉献之举

幼儿园整体教育教学观念的成功转型，需要我们每一位教师本着学习与创新的精神，踏实奉献，勇于挑战，才能“共积跬步至千里”，早日实现幼儿园整体教育理念的转型，为打造一所“孩子快乐、教师有为、社会满意”的园所不懈努力。

年轻没有失败、年轻无畏失败，年轻唯有努力，名师活动举办成功、有成效。