大班音乐说课稿：《迷路的小花鸭》

	相关文章
	·大班说课：垃圾分类 ·科学说课稿《面包机》 ·大班综合活动《魔术师》说课 ·活动名称：大班诗歌《伞》 ·中班综合活动《漂亮的蔬菜彩虹》说课稿 ·小班说课：喂娃娃（附教案） ·小班说课：喂动物宝宝 ·中班语言：散文诗《快乐的果园》说课稿

	幼教推荐
	·小小班综合活动《好听的歌》说课 ·《对面的兔子看过来》说课内容 ·中班“树叶”音乐活动解说 ·中班综合活动《漂亮的蔬菜彩虹》说课稿 ·托班插入式活动：快乐小火车（教案及说课） ·橡皮膏朋朋（小班语言） ·小班说课：喂动物宝宝 ·大班科学:茎输送水说课稿

	幼教分类
	幼儿园教师心得体会幼儿园教师成长探究幼儿园教师党团文案幼儿园教师说课评课幼儿园教师演讲资料幼儿园儿童个案资料幼儿园儿童玩具教学幼儿园幼儿观察记录幼儿园教学案例反思幼教地带幼儿教育笔记幼儿园家长会记录幼儿园幼儿绘画作品

当前位置：幼儿教育 >常用资料 >幼儿园教师说课评课 > 正文

大班音乐说课稿：《迷路的小花鸭》

发布时间：11-11 　 收藏本页

大班音乐说课稿：《迷路的小花鸭》

一、设计意图

音乐是表现情绪、情感的最好方式。想让幼儿喜欢参加艺术活动，大胆表现自己的情感和体验，寻找合适的歌曲教材是至关重要的。歌曲《迷路的小花鸭》旋律优美、内容生动，在简短的的几句歌词中包含了一个极富童趣、寓意深刻的小故事。三段歌词描绘了几种不同的情绪，第一段描述的是小花鸭迷路后伤心的情绪，第二、第三段则描述了小朋友送小花鸭回家、小花鸭回到妈妈怀抱的过程，情绪转为活泼欢快。内容的浅显生动和音乐不同情绪的表达，使这首动听的歌曲成为孩子们学习有感情演唱歌曲的好教材。

大班幼儿逻辑思维虽然已开始萌芽，但主要的思维方式还是以具体形象思维为主的。所以本次活动我将让幼儿通过多种感官通道，运用多媒体和情境表演的手段，充分让幼儿感受和欣赏音乐，激发幼儿爱护小动物及同情、关心他人的情感和体会帮助别人的乐趣。

二、目标定位

活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据大班幼儿的年龄特点及实际情况以及布卢姆的《教育目标分类学》为依据，我确定了情感、态度、能力方面的目标，其中既有独立的成分，又有相互融合的一面。目标

上一页 1 [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] 下一页
上一篇：快乐的歌
下一篇：大班《动物过冬》说课稿

【发表文章】【评论】【回顶部】【打印】【关闭】