精彩地工作 快乐地“恋爱”

以前总在思考，身边的名师，他们的压力肯定更大，可是为什么她们还能生活得如此精彩?为什么在她们的课堂里孩子是那么幸福快乐?今天的讲座为了解答了疑惑，吴老师用智慧，把爱融入到讲座中，向我们动情的诠释了集体教学活动中怎样来对待孩子，怎样根据孩子的需要设计教学，虽然用时一百多分钟，可是大家完全沉浸在吴老师传递给我们的智慧与美妙中，丝毫没有在意到时间的消逝，让我们深深感悟到“孩子就是恋人，工作就是生活”，只要有爱，快乐和精彩就会迎面而来。反思自己，我的这场“恋爱”谈的怎么样?

一、 要让自己快乐，首先要让孩子快乐

依稀记得刚做老师的时候，总是埋怨“为什么孩子这么皮，不听我的话?”“为什么今

天开课孩子表现这么差?”“为什么他们让我感觉这么累和烦躁?”随着时间的推移，生活阅历的积累，带班经验慢慢丰富，孩子们越来越懂事，上课越来越配合我，带班越来越快乐，这是为什么呢?因为，像吴老师说的，我学会了思考“孩子要什么。”以前总是像孩子索要，忘记自己该给他们什么，如今，我总喜欢问自己 “孩子到底要什么?怎样适合他?”满足了他们，他们快乐了，也会回报这份快乐。

二、 要让他爱上你，首先让他感受你的爱

爱不是简单的一个字，师德不是书面的口号，爱是需要方法的。吴老师例举了很多方法，如：站在背后听，和孩子心与心的交流等，原来爱就是一个个小细节，一个个小动作，一个个小心眼。看过吴老师的多次活动，感叹在他课堂中的孩子是多么优秀，即会倾听又会表达，我想吴老师肯定也是从自身做起，善于倾听，才潜移默化使孩子学会了倾听。

掐指一算，一天中和孩子在一起的时间肯定比爱人更多，陪孩子说的话肯定比和爱人说的还要多，好好的和他们“谈一场恋爱”，以爱促教，会化解心中的些许浮躁，些许埋怨，我们的工作才会更快乐，生活才会更精彩