找找哪里不一样幼儿园大班游戏教案

	相关文章
	·数学区角活动设计——小小统计员 ·词句游戏：有趣的线路图 ·传球比赛 ·数学区角活动设计——帮豆豆搬家 ·匍匐前进 ·大班角色游戏 ·晨区活动 ·智力游戏：城堡夺旗

	幼教推荐
	·拼音、识字游戏幼儿园大班游戏教案 ·拼音、识字游戏 ·自选大型玩具 ·玩陀螺 ·识字活动：动物游乐园 ·大班瞬间游戏 ·小手动一动 ·大班瞬间游戏幼儿园大班游戏教案

	幼教分类
	幼儿园大班艺术教案幼儿园大班健康教案幼儿园大班科学教案幼儿园大班社会教案幼儿园大班语言教案幼儿园大班数学教案幼儿园大班游戏教案幼儿园大班综合教案幼儿园大班主题教案幼儿园大班半日活动幼儿园大班区域活动大班体育活动教案幼儿园大班其他活动

当前位置：幼儿教育 >活动教案 >大班活动 >幼儿园大班游戏教案 > 正文

找找哪里不一样幼儿园大班游戏教案

发布时间：10-09 　 收藏本页

找找哪里不一样幼儿园大班游戏教案

找找哪里不一样（大班）
——智力活动区域指导

一、活动目标：
1、学习仔细观察两幅图，比较两幅图的不同点，并学会记录。
2、引导幼儿讨论：怎样观察才能找得多找得对。

二、活动准备：
教具：四幅有差异的大图统计材料、图表两张。
学具：人手一张两幅有差异的图、水彩笔。
活动角提供3种有差异的图。

三、活动过程：
（一）介绍幼儿桌上的材料，提出操作要求，请幼儿找出两幅图上不同的地方，并用水彩笔作记录。
（二）幼儿操作活动材料，教师指导幼儿按要求操作并统计操作情况。
（三）评价操作结果，并讨论怎样观察才能找得多找得对
1、请个别幼儿在大图上标出自己的操作记录，并说说自己是怎么看的。
2、引导幼儿讨论，谁的方法看得多看得对？他是怎么看的？
3、检查幼儿的操作情况并小结：看两幅图有什么不一样时，要仔细看，比着看，最后要检查，这样才能找得多找得对。
（四）幼儿到活动角操作几种材料，找出两幅图的不同并记录，教师统计第二次的操作情况。
（五）简单评价幼儿第二次的操作情况。

上一篇：玩陀螺幼儿园大班游戏教案
下一篇：词句游戏：有趣的线路图幼儿园大班游戏教案

【发表文章】【评论】【回顶部】【打印】【关闭】