孩子，从起跑线往哪跑才不会输

现在有些家长因为不想让孩子输在起跑线上，所以都在拼命的为孩子的起跑做各种努力。胎教、早教;送孩子上优质的幼儿园;读优质的中小学。问题是起跑前确定的方向是什么?终点是到什么地方?家长的想法很简单，可能就是要读好大学，要成才，要有好工作。这些也都没有什么错误，但是我觉得孩子要成为一个对社会有用的人，这才应该是孩子起跑线的终点，是我们所有家长千方百计为孩子的未来付出的根本目的。这不是简单的要让孩子学好文化知识，更重要的是让孩子有适应社会、改造社会、为社会做出贡献的能力。

不让孩子输在起跑线上，就要为孩子做好起跑的充分准备，准备必须是要围绕终点准备，否则就偏离了方向，结果也必然是要输的。

就业压力的增大，使得家长望子成龙的心情更加迫切。但是家长还必须承认一个现实，那就是中国的名牌大学毕竟是少数，能上中国名牌大学的孩子也是少数，已经就读于名牌大学的高材生也存在毕业后不能适应社会的现象。

因为我们家长的不同，造就了一个个不同的孩子。家长在给孩子确定起跑线目标的时候，也要充分考虑到他(她)是你的孩子，你的孩子在一出生就有了与任何人不同的特点，终点线的目标自然也应该是唯一的。

要成为一个适应社会并对社会有用的人，首先应该具有自我生存的能力。每个人在一出生的时候，就具备了吸吮奶汁的能力，这是人在最小的时候感到饥饿时就有的能力，而且在1岁到3岁之间，是孩子学习独立吃饭的关键时期，可是很多孩子到了3岁进幼儿园时候，吃饭都要老师喂，因为在家里家长喂饭已经成为习惯，有的孩子饭虽然喂到了嘴里，但却不知道咀嚼吞咽。孩子本能的生存能力，在家长的百般“呵护”中丧失了，这样的起跑准备肯定是偏离终点方向的。

让孩子进优质的幼儿园接受最好的教育是没有错的，关键是什么样的教育才是最好的教育。现在政府和有关部门及专家强力制止幼儿园“小学化”现象。因为存在“小学化”教学的幼儿园，把本来应该在幼儿园接受的游戏化教学抛弃，把幼儿时期应该养成良好习惯的内容抛弃，而用一些识字、珠心算、英语等小学生应该接受的东西来代替，这在很大程度上扼杀了孩子快乐成长的天性。但这种“小学化”现象在很多幼儿家长看来，也是优质教育的一部分，是家长期望孩子将来能考上好大学的起跑基础。

如果把孩子的出生作为起跑点，孩子应该往哪跑才不会输?

这是我们家长应该慎重考虑的，应该从盲目的追风中清醒过来，理性的思考一下究竟想把自己的孩子培养成什么样的人。如果只重视孩子学知识，不重视习惯养成和能力培养，孩子将来的生存能力就会大大降低，孩子人生的幸福指数也会大大降低。

所以，家长在为孩子选择幼儿园的时候，要考察幼儿园是不是以良好的习惯养成、自我生存能力、大胆的想象和创造力为办园目标的，教师是不是以游戏的方式让孩子在轻松愉快的环境中学习和成长的。这样的起跑准备才不会使孩子偏离在社会中生存、发展并且能为社会做出贡献的终点目标。