班主任工作期中交流分享活动

以前带了2年的大班，在管理班级上几乎没有遇到特别令人头疼的事件，而且不是很累，真可谓是顺水如流。原以为带小班也是如此，但事实却出乎我意料之外，可以说恰恰相反。
以前总听有经验的老师说，要管理好一个班级，常规非常重要，自从带了小班后，才真正感觉常规管理的重要性。由于幼儿年龄段的不同，因此管理的方法也不一。作为老师，特别是小班的孩子，我们要让幼儿实践与一件事，首要的条件就是教师要多说，让幼儿多听，多做，幼儿才有这样的潜意识。如：早晚家长接送时，总有一部分幼儿会忘记主动跟老师问好或告别；也总有一部分幼儿在排队学开火车时总会脱节；总有几个在上课回答问题时会抢嘴；还有总有个别幼儿吃上午餐点时，匆匆洗好手会坐到位置上而忘拿了自己的小杯子等。其实，这样的事情比较常见，不是说幼儿不知道，是没有真正养成一个良好的习惯。只有我们不厌其烦的在幼儿面前多说说，多鼓励鼓励才慢慢养成好习惯，才会有更大的进步。
对于“如何提高幼儿各方面的兴趣？”我们要从孩子的角度去出发，兴趣不一定是幼儿自身喜欢的，可以是教师与家长培养出来的。如玩游戏，在我看来幼儿都是幼儿最喜欢玩的，但我们班的沈嘉琪小朋友，近日我发现每次我带她们出去玩游戏时，她总会撅着嘴跟我说：“我不要玩游戏。”这使我很诧异，我想，应该孩子没尝到游戏中的甜头把，下次打算一定让她参加。又一次户外游戏，果然嘉琪小朋友说了同样的话：“我不要玩游戏。”“那你要玩什么？”“我不要玩丢手绢。”我紧跟着问：“那你想玩什么？”“玩小鱼游来了。”哦，原来，她也有喜欢玩的游戏呀，“好，今天就玩这个，好吗？”后来，我让她与另一位幼儿做渔网，玩的可开心啦。可见，我们要适当学会观察幼儿，走进孩子的心灵，学会尊重孩子，这样，兴趣大增，坏事就可能变成好事啦。
教师与家长间的沟通很重要。可以采取当面聊天或者Qq的形式进行交流。
上个月在班里qq群里与家长聊起一件令人困惑的事，毛依诺小朋友在家里特别任性，每次她不开心或者不听家长的话时，就会用出她的杀手锏“小便在身上”，这样，大人看了也没有办法，因此，什么事情都由着孩子做决定。对于这件事，我的第一反应肯定是找她面对面的聊天，但没有效果。后来，我想到一个办法，就是把伊诺的事情，以讲故事的形式，讲给大家听，故事中的主人公我用化名来代替，请小朋友回答故事中一系列问题，使幼儿更进一步懂得小便在身上是一个很不好的行为，不仅家长不喜欢，连老师、小朋友也不喜欢。后来，我再次找她谈话，又私下跟伊诺有个小小的约定，倘若她能够做到，我就不把他的名字说出来，否则大家知道了就很难为情了。果真，效果很好，跟妈妈聊过天，真如伊诺自己所说：“我在家没有小便在身上。”听到这样的话，我也感到很欣慰。
    教学工作中碰到的事情有很多，不能一件件完整去说，有时，靠自己去发现，去研究，去解决，还有一个经验的积累。愿在今后的道路上，我们的班主任工作越做越好，越做越顺利。