幼儿园教师队伍现状调查分析报告

太仓市实验幼教中心实验幼儿园 顾芳

一、调查目的

1.了解教师工作、专业发展的现状，包括工作的时间、压力、对周围老师的评价、对自己教学质量的满意度、参与教科研的动机等，并分析其对职业的认同感、对本职工作的态度和价值取向等。

2.梳理教师对现在工作的环境和促进教师专业成长方面的意见和建议，并针对现状、意见和建议作出分析和思考，提出幼儿园教师队伍建设的一些对策。

二、调查时间、对象及内容方法

1.时间：2010年11月11日

2.调查对象： 　　小、中、大各年级组的42名教师;2名行政

3.调查内容和方法 ：

采用自己设计的“教师调查问卷”，主要了解教师工作和专业发展的现状等方面的内容。调查问卷主要由“个人基本信息、选择题(10道单选、多选题)、简答题(1题)”三个部分组成。

本次调查共发出问卷44份，收回有效问卷41份，随机抽取40份问卷作为样本分析统计;选择题按问卷选项逐题逐项统计;简答题统计是概括梳理教师回答问题的主要方面。