如何写好幼儿综合素质评定

黄粮幼儿园王蓉     每学期结束时，老师又要忙着给孩子们写综合素质评定，评定实际上是对孩子一学期的生活、学习进行一个阶段性的小结，这就要求老师对孩子了如指掌，心中时刻装有孩子。我认为写好评定要从以下几个方面来写。

一、符合国家幼儿发展情况评定标准。

评定标准包括健康状况、认知发展、语言发展、社会发展、艺术活动能力五个方面，而且这五个方面对不同年龄的幼儿提出不同的要求，评定等级分为优、良、中、差，教师应根据这五个方面对幼儿进行公正、客观的评价。

二、充分搜集幼儿自身优点，让优点更优。

每一份幼儿发展评定都有一页学期评语，这就是老师在生活、学习中发现幼儿的优点，只不过是说得具体而已。例如：“团结同伴”，“对人有礼貌”等这样的语言，就是对幼儿社会发展的概定，既让孩子的父母知道孩子在幼儿园里的表现如何，还可以让孩子的优点更优。

三、提出新的要求，让孩子变得更加完美。

教师对幼儿做的不够好的、有欠缺的地方应及时提出来，让家长心中有数，以便更进一步做好家园共育。评定里面有一栏是由家长填写的“幼儿假期在家表现”、“家长对老师说的话”，通过这一栏目让教师可以充分了解孩子、家长的心声，便于家长老师共同培育孩子，为孩子的终身发展奠定基础。