多与家长联系家园合作，共创孩子美好未来！

踏上幼教岗位已经一年半载，时间过的飞快，我也从一名毕业生转变成一名幼儿教师。看似简单的工作，却渗透着许多学问，有待我去探究。一年半的工作经历，让我感受到身上肩负的责任，想努力把眼前的孩子教育好，是一门非常大的学问，觉非凭一己之力可以完成的，所以教育好孩子离不开家长的支持，一个班级的管理及孩子的教育更离不开家长的参与和配合。著名的教育家陈鹤琴先生说过：“幼儿园的教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须家园两方面结合方能取得充分的功效。应主动与家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务。”所以家园共育在幼儿园教育工作中有着非常重要的地位。现在我来谈一谈我班是如何开展家长工作的。

1、利用空隙时间多与家长联系。

我经常利用家长到园接送孩子的时间与家长交谈有关教育孩子的情况,向家长反映问题,提出要求,商讨解决的方法。虽然处在农村，但是还是有许多父母和年轻的爷爷奶奶比较重视对孩子的教育。我时不时地与他们聊上几句：“今天他做作业做的很不错，全对！”“他很聪明，在课堂上总是举手发言”当听到自己的孩子有了进步，家长心里肯定很开心，一切的疲劳烟消云散。这种谈话,时间比较短,但是效果还不错。因为现在大多数父母工作都很忙，没有时间与老师进行较长时间的谈话，所以我认为利用空隙时间多与家长联系是个好办法。例如：我班的晏焱翔小朋友是新转来的，对于陌生的环境一开始他很不习惯，以至于上课不专心，做什么事情都很慢，特别是剪纸，别人剪好了，他才刚起个头。

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他爸爸放学来接时，我就主动与他谈了这个问题，他爸爸也很配合，回家后买了很多锻炼手工的材料，让晏焱翔在家里练习。现在的他，上课专心听讲，回答问题流畅，手工做起来特别快。

2、电话传讯，轻易暖人心。

现在经济发展的都很好，电话已经普及。大多数家庭都有电话，利用电话进行家园联系可以及时了解每个幼儿的情况。现在，大多数家长们总是匆匆忙忙送孩子，匆匆忙忙接孩子，甚至有的家长常年在外地打工自己没有时间接送孩子，便把接送孩子的重任交给老人。即使每次接送孩子时想与老师多交流下，时间也很有限。但孩子的父母肯定每时每刻都在牵挂着幼儿园里的宝贝，特别是对于小班、中班以及新入园的幼儿家长来说，这种牵挂特别特出。担心孩子不能和其他小朋友好好相处，担心孩子中午睡觉会哭闹，担心孩子没有好好吃饭，担心孩子不能适应新的环境，孩子渴了有水喝？自己大小便能不能自理？……特别当孩子身体不舒服而家长因为工作原因只能将孩子送到幼儿园时，家长很想了解孩子在幼儿园的身体情况。这时，电话联系的方法可以起到很大的作用。我们每一个班级开学时都详细记录了每个幼儿家长的联系方式，电话号码，手机号码。晚上，一个电话，一条短信，告诉家长幼儿在园情况，使家长感到很放心。在实践的过程中，我发现用电话与家长进行联系效果还真好！这学期，各种疾病比较多，我班有一段时间出勤率不是很高，所以我经常利用电话与家长进行交流，询问孩子的身体情况。案例：记得有一次，陈斌好几天没来上学了，我就给陈斌妈妈打电话询问陈斌的情况：“陈斌饭吃起来可多了，每天两碗 ，在家是不是也这样呢？”结果得到的回答截然相反，他妈妈惊讶地说：“在家里，陈斌经常不吃饭的，有时候追着他喂也不肯吃”。根据这个情况，我和陈斌进行了一次谈话，和他讲道理。

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后来再打电话询问陈斌就餐情况时，他妈妈说现在好多了，我非常高兴。是啊！有的幼儿在园样样都吃而在家中从来不吃蔬菜或具有严重的挑食现象，家长对这种问题束手无策，作为老师，除了在幼儿园利用多种手段加强对其教育，当幼儿回到家中后，我们还可以利用电话跟家长聊一聊，及时沟通教育策略，对孩子进行督促纠正。这样，我们的工作更具有实效性。

3、QQ闪闪，情况传传。

现代化的联系方式便捷、快速，有很多家长都有QQ，所以我经常利用QQ与他们进行交流，可以促进与家长和幼儿之间的情感交流。家长了解了自己孩子的情况，对孩子在幼儿园的生活就感到很放心，同时也使家长对老师的工作多了一份理解，体谅。我班的朱啸雷妈妈就很重视他的发展，经常在QQ上了解自己孩子的情况，有了什么进步，她和啸雷一起分享进步的快乐；有什么不足之处，她就和老师一起解决问题，所以，这学期啸雷进步很快，上课也爱举手了！教师、幼儿、家长之间如此融洽的感情，更加促进了家长工作的开展。

这几种方法都是我平时用到的，相信其他老师也经常用。孩子的发展如一辆车，幼儿园和家庭就是这辆车的两个车轮，两者必须相互协调车才能前进，孩子的发展是家庭和幼儿园共同的重任。在工作中我们要努力地与家长沟通、合作，使家园有效互动，促进幼儿的和谐、健康发展。