家园联心，沟通开始

我们平时都说幼儿园的工作琐碎，现在的孩子难带，现在的家长挑剔。似乎已成为司空见惯的事情。但是作为一名幼儿教师，做好家长工作又是份内的事。因此教师要反思自我、了解孩子、理解家长，在工作中做到“知己知彼”。有人说：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展”。的确，搞好家园沟通，增进家园感情，赢得家长支持是提高幼儿园办园质量和社会声誉的关键所在。在我平时家园工作中，我注重和家长的互动，让家长及时了解幼儿在园的情况并反馈意见，幼儿的一日生活加大了透明度。做到了：及时聊、及时说、及时改进。通过对家长的真诚交流、全面服务，始终与家长建立着相互信任、相互尊重、相互支持的合作伙伴关系，从而有力推动了幼儿园的各项发展。我的做法是：家园联心，沟通开始。

第一步：接住家长的球，把家长的请求作为工作的要求 。

“教育无小事”。在事无巨细的幼儿园里，每天，教师都要面对家长的叮嘱和请求，而家长叮嘱的每一件小事不仅是对我们教师工作责任心的考验，而且更是拉近家园间情感距离的桥梁。因此，在工作中，我特别重视家长的嘱咐。心中始终装着“您的请求就是我的要求”、“您的孩子就是我的宝贝”的想法。把家长对幼儿一天中需要教师予以关注帮助的事记下来，不致于忙乱中发生疏漏现象，影响孩子健康，损坏家园感情。

“老师，浩弟，上午9点滴眼药水一次，下午二点再一次。”

“老师，老师，我家宠宠，在家没大便，请老师提醒大便。”

“冯鼎承，昨晚发烧，今早退烧，请关照多喝开水，有事打电话。”

……

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每天早晨的晨间接待，成了老师和家长沟通的最好时间，接住家长抛来的球，让家长与老师走得更近了。

第二步：解决家长的球，把家长的遇到问题作为研讨的内容。

当家长需要老师帮助时，他可以从老师那里获得帮助，教师在接好家长抛来的球的同时，必须以一种家长能够接受的方式抛回去。家长的一个眼神，一个动作、一句试探的口气都是想老师接好抛来的球，如何接好它，并以怎样的一个方式抛回去，都需要教师去细细观察，敏锐地判断，我觉得这是一件有趣的事。在每天与家长的交谈交流中，我经常会遇到家长在教育孩子时特感困惑和无奈的问题，听得出这些问题深深地困扰着家长而令其无计可施。为了帮助家长走出困惑解决难题共同教育好孩子，我班就在“家园联系册”、QQ群中专门讨论了相关问题，让家长把“幼儿在家存在的问题、家长在教育孩子时遇到的一些难题，或家长对教育的一些疑惑不解的问题……”等写出来，家园间共同交流探讨寻找解决问题的方法。

“老师，我家乔乔在家皮来，请老师帮我们想想办法。”

“老师，程远在家会大声说话，在园为什么不肯表现？”

“媛媛在家活泼，为什么在园不合群？”

……

为有效、及时解决家长抛来的球，我是有问必答。提出具体的操作性强的教育方法措施或预见性建议。如果遇到一些自己从未遇到的特殊问题或感到棘手的问题，我会和搭班老师商量，有时会在教研组活动时提出，由教师们集思广益，利用群体的智慧，给家长最满意的、最合理的答案。经常是家长们提出来的大小问题，成了我们教研组讨论的好话题。可以说，每一个问题，都时时检验着教师的教学理论、教育经验的掌握和运用情况，时时提醒督促着教师平日里不断地学习钻研充实自己。同时，通过家园间问题的交流和探索互动，也大大提高了家长的教育理念和育人素质，更进一步加深了家园间的感情。

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第三步：传好家长的球，把家长的困难作为自己工作的责任。

不同的家长来自不同的家庭背景，来自各行各业，有着不同的经历和能力。其中也免不了会出现一些意想不到事情，影响着对孩子良好的教育。为了把家长工作做到“家”，及时了解家长的困难，我对有特殊情况或需要特别关照的孩子给予特殊的照顾和关爱。

如：钱婧怡小朋友特容易过敏，鲁果吃葱呕吐……每一次，我都会在用餐前及时通知食堂人员，单独为其设立小灶，不让孩子有半点委曲。

顾李豪，爸爸妈妈工作忙经常不能按时接送孩子，我毫无怨言每天陪玩耐心等待家长来接，没让孩子因此离开幼儿园。

……

家长的种种不便在幼儿园的爱心中都得以解决，使得家长们为此感动不已。有家长动情地说：“幼儿园老师不容易！”的确，在幼儿园这个大家里，老师不仅要让孩子时时感受到爱的温暖，同样也让孩子的父母及家庭感受着来自幼儿园这个小社会给予的真诚关心和帮助，深深体验着“人间自有真情在”的真谛。

播撒爱的种子，收获爱的果实，只要我们捧出真诚，就会时时收获着温情，我们细心周到全面的服务，就会赢得社会的赞誉和家长的真情回报。如：幼儿园搬重东西，家长看到后会主动停下手中工作前来帮忙。开学时新生哭闹，有好几位外婆、奶奶要留下来帮老师看护照顾孩子……就是这心与心的交流，爱与爱的碰撞，使得家园间建立起了深深的友谊和感情，它鼓舞着老师、激励着家长互相携手共创幼儿园最美好的未来。

曾有一句话这样说：“忽略了一个家长，就等于放弃了一个孩子的教育。”确实，家长在幼儿园的生活中扮演着一个重要的角色，其实做到家园联心并不难。只要教师热情在先，主动在前；将心比心，以心换心；耐心倾听，注意技巧；找准切入口，及时沟通。所有的家长工作关键在于“沟通从心开始”，与家长保持联系，做好宣传工作，取得家长的理解、支持和配合，实现家庭与幼儿园同步教育，从而取得良好的教育效果.。