2011～2012学年度大班上学期班级计划

时间的步伐永不停止，两年前，还是小班孩子的朵宝贝们如今已经跨越中班踏入了大班，成为了幼儿园中最大的哥哥姐姐们，我们现在是月亮宝贝，是我的骄傲，正如名字那样，月儿高高的挂在天上，我们的宝贝也不断的在进步成长，在幼儿园最后的一年中，我们一定会像天上的明月那般，即使在漆黑的夜里，也绽放出属于你的光辉。

一、班级情况分析：

本学期幼儿人数35名，新来一名幼儿，现有幼儿36名。快乐的暑期不知不觉的过去了，天气凉爽了很多，我们月亮宝贝们都快快乐乐的上幼儿园了，几天下来发现，幼儿的饮食卫生习惯、午餐午睡习惯、学习习惯等等都保持的比较好，个别幼儿有所减退，其他的幼儿都有较好的习惯，让我感到十分的高兴，看来我们月亮宝贝们的爸爸妈妈对于孩子良好习惯的培养工作方面都做得比较到位。但是常规教育工作仍然不可放松，本学期班级新来了一位老师与我搭班，我们仍然要更加严格的抓常规，抓紧抓细，完善常规的每一个环节，保质保量。另外，上学期的观察下发现，本班角色游戏还存在许多的不足之处，本学期重点解决角色游戏中出现的一些问题，如：更加注重幼儿在游戏中的语言交流和交往；游戏前后的讲评要更加的规范，把握交流的点，既要全面又要宽中带细；在角色游戏中增强幼儿对于游戏材料的运用的能力，增强幼儿解决问题的能力以及让幼儿在游戏中能够更加友好的相处。另外对于班级角色游戏特色区开展要更加体现游戏的特色以及价值性等等。

二、班级发展目标

1．感受自己的成长，树立自立意识，学会别人的事情帮着做。关心生病或者有困难的同伴，乐意为同伴提供自己的一份爱心与帮助。

2．提高幼儿的自我保护意识，加强幼儿的安全教育，使幼儿健康的成长。

3．积极参加体育活动，在体育游戏中发展幼儿的走、跑、跳、钻、爬、投掷、平衡等能力。大胆尝试各种新器械的玩法，并且在体育游戏中有创造性的表现。

4．爱看图书，喜欢阅读。

5．亲近自然，能关注身边的自然现象变化，有环保意识。

6．继续尝试多途径地收集信息，体验与家长共同完成任务的喜悦感，和同伴交流、分享的快乐。

7．了解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系。

8．培养幼儿大胆讲述自己想法和愿望的能力以及注意倾听的习惯。能大胆、清楚地用普通话向老师、同伴、家长表达自己的想法，注意倾听别人的讲述。

9．在各种游戏中继续培养幼儿的规则意识，体验与人合作的重要和快乐，并学习评价自己和同伴。

10．为幼儿创设丰富、适宜的环境，让他们在轻松的氛围中自主地、快乐地游。并培养幼儿的合作能力和规则意识。


三、班级特色

环境是幼儿园不可缺少的重要组成部分，班级环境也起着重要的作用，本学期我们仍要为幼儿创设富有班级特色的环境，让幼儿在欢快轻松又富有内涵的环境中快乐的成长。班级中用柔和的暖色调为幼儿布置教室，并且增加了可爱的挂饰，让幼儿感受自己在一个温馨的环境中学习。

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角色游戏内容有所调整。本学期延续上学的一部分角色游戏内容，如中国银行、爱心医院、月儿之家、月儿理发店等等，并且增加了月儿超市、月儿消费者协会等游戏内容。另外在一些角色游戏中新增加了游戏材料，如月儿点心店里烧烤与点心的种类，为开设月儿超市一起收集了许多的废旧材料等等。

把课题融入到幼儿的角色游戏中，继续开展月儿健身所以及剪纸秀等内容，并且根据幼儿的兴趣以及主题的开展有所改变。

四、班级管理工作

1.自身建设

在幼儿园里每个班级的管理模式要有自己的特色，孩子们已经踏入幼儿园的最后一年，宝贝们都长大了，他们聪明懂事，在这一年培养幼儿各方面的习惯与能力是非常重要也是非常关键的。新《纲要》的实施，整合课程的加入，这不得不对老师提出更高的要求。新的教育理念必须真正转化为教育行为付诸于教育实践中去。平时要做一个有心人，善于观察、善于发现，及时捕捉孩子的兴趣点，把握好教育契机，达到教育目的。在每一个教育教学活动中，要善于积累已有的经验，发挥优点、克服缺点，在专业技能与业务水平上要更上一层楼。做一个爱思考、爱探索、爱提问的“孩子王”，成为孩子学习与生活上的合作者、引导者、支持者。处处注意转换自己的角色，把握好每位幼儿的心理。

2.教育教学工作

在教育教学工作方面，仍要认真制定教学计划，积极参加课程前审议和后审议活动，对每一个教学活动都能有自己的想法，根据本班的班级的情况制定目标，认真设计活动环节，有效的开展教育教学工作。在活动中培养幼儿的良好的学习习惯，提高幼儿的语言能力，动手能力，社会交往能力以及身体素质等，根据本班幼儿的特点开展活动，根据幼儿的能力水平的不同，在活动中给予不同的指导，让每一个幼儿能够在自己的水平线上得到最大的发展，重视个体差异，平等对待每一个幼儿。活动之后认真写好反思活动。

运用各种方法改正班级中个别“特殊”幼儿存在的攻击性行为，让每一个幼儿都能够与朋友友好相处，共同学习共同进步。

3.班级保育工作

制定各项常规要求，本班保教人员团结协助，统一思想，相互督促认真完成班级中的各项工作。保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度。并且做好班级物品管理工作，保教人员目标一致，共同努力，爱惜和妥善保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。认真做好每日的交接班工作，消除不安全的隐患，防止安全事故的发生。在工作中与保教人员，相互配合，争取进步，共同完成班级里的各项工作。

五、家长工作

1.开学初向家长了解幼儿在假期的生活，对于新生情况进一步了解。
2.坚持每周及时更换“家园之窗”，及时让家长了解教育活动的方法。
3.继续做好“家园互动”网的互动工作，取得家园教育的一致性。
4.要求家长配合教师，在家对幼儿严格要求，养成良好的学习习惯、生活习惯。

5.要求家长配合教师与幼儿共同收集各种活动的有关信息与资料，并对于孩子的薄弱能力进行特别帮助。

6.希望家长积极参加各种校级以及班级公开活动。如：“亲子阅读”。班毕业典礼等大型活动。

认真做好家长工作十分重要，我们班级由于一些特殊情况，老师的调动比较平凡，本学期，我们班级又新来了一位老师，有些家长可能不太理解，不可避免的产生一些疑惑或者担忧，幼儿是否会很好的适应新老师，所以我们两位老师平时会利用更多的时间尽可能的与家长多沟通多交流，让家长对老师放心，对孩子放心。

本学期我们会尽可能的增加幼儿家访的时间以及次数，与家长进行更多的沟通，相互了解幼儿在园以及在家的学习情况和生活情况，并且对于一些问题进行有针对性的引导，让孩子能够更加健康愉快的成长。