2013年秋季学期中一班各科（数学、科学、体能活动）总结

来以匆匆，去以匆匆，秋季学期又结束了。现把这学期的工作总结如下：
一、保教方面：　每天我一进教室，第一件事就是开窗通风，做好各项卫生工作。晨间接待时，严谨幼儿带任何异物入园；在进行盥洗时，及时看好秩序，注意他们的安全，和正确的洗手方法，即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手；在午餐时，让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，给予引导；在接送方面，坚持做到人卡分离。我认真履行职责，全心全意为幼儿服务。
二、根据孩子情况，完成了本学期教学目标
（一）数学
1、按物体的两个特征进行分类；
2、比较高矮、长短等；
3、感知和体验10以内的数量，认识10以内的数字，会用数字表示物体的数量；
4、认识长方体，梯形，正方形，圆形，椭圆形的特征；
5、感知上下、前后的空间方位；
6，发展了幼儿的观察能力、分析能力、判断能力。
7，培养了幼儿不怕寒冷，不怕困难的意志品质。
（二）科学
1、培养幼儿科学活动兴趣；
2、会照料自然角的动值物，关系爱护动物或周围的自然环境；
3、了解不同动，植物的外形特征和生活习性；
4、根据季节的变化观察周围自然界的变化；
（三）体能活动
1．训练了幼儿基本的队列队形。能听口令、看手势进行左右分队走、交换走、跑等基本队形变换。
2．能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。
3．能助跑跨跳过一定的距离和高度的物体。
4．能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。
5. 能连续自抛自接球。
6. 单手将沙包向前投掷4米左右。
7. 单脚连续向前跳5米左右。
8. 能快跑20米左右。
9．在运动过程中，锻炼幼儿的安全隐患识别能力和自我保护能力。
10、挖掘民间游戏，丰富幼儿课间生活。
三、家长工作情况
在家园工作中，我们深刻地感受到，家长是否合作取决于教师是否了解他们的心意，是否满足了他们在孩子方面的要求。当教师在了解家长心理的基础上合理满足家长的需求时，家长的热情就会越高，态度也会越积极。因此我们加强了与家长的情感沟通与信息交流，尽可能地满足他们的合理需求，激发了他们参与幼儿园教育的兴趣和热情。在幼儿园中，与家长交流是教师必不可少的一门功课。每天早晨，当家长领着孩子走向教室的时候，我们总是以灿烂的笑容迎接他们的到来，不仅热情接待孩子，还主动向家长问好、问早。幼儿离园时我们都用轻松的笑容把孩子交到家长的手中，并热情地与他们说再见，让家长深刻地感受到我们老师是发自内心地关心、爱护每一个孩子。
四、自身方面
这一学期，我去昆明学习了半个月。内容有《运用指南提高幼儿教育质量》、《幼儿教师队伍中的几个基本问题》、《如何实施爱的教育》、《幼儿园的主题活动设计》、《教师有效的沟通与技巧》、《幼儿教师的心理压力调适》、《幼儿攻击行为》·······等，参观了四所幼儿园。通过幼教专家讲解与观摩相结合，我大开眼见：评比孩子是要注意方法，方式；肢体语言要优雅得体；活动设计要适合各阶段的孩子；允许孩子犯错误，再纠正；设置游戏时要充分考虑幼儿的兴趣和个体差异；根据幼儿的兴趣，设置各种区域活动。回来后，我的教育教学方法做了许多的改变。
我的钢琴弹得不是很好，以后还要向张梅老师多多请教。还要刻苦钻研新教材.加强理论学习，积累更多的教学经验，不断提高自己的理论教学水平。