幼儿教师总结：做孩子心目中的好老师

2010年转眼过去了，在即将结束的学年里，我反思自己的一年工作，觉得自己在工作上能做到尽职，对家长、孩子怀着一颗开朗的心态，将欢乐带给他们每一个人。如果你不从心的深处，深爱你的学生，你便教不好你的学生，我深信这是十分正确的，现将这一学年的工作做如下总结。

一、政治思想

我认真贯切党的教育方针，对工作有奉献精神、热爱幼儿、为人师表、尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。在园里我严格遵守幼儿园的各项规章制度，始终以积极的心态投入到工作之中，时刻以幼儿教师的师德规范来要求自己，对待工作有满腔的热情，全身心的投入到工作中，我对待每一个孩子都一视同仁，努力做到不偏爱，让每个家长都放心把孩子交给我。

二、保育工作方面

能根据天气的变化及时地为幼儿增减衣物，照顾幼儿的生活起居，定时给幼儿修剪指甲。做到对幼儿一日三检，对请假的幼儿进行电访，了解请假的原因。春、冬是幼儿感冒的多发季节，早操前给活动室进行开窗通风，早操后马上关上窗户，预防个别感冒幼儿传染给其他幼儿。采用“分批”的方法让幼儿在老师的监督下进行午睡，并且帮助能力差的幼儿穿（脱）衣物，起到预防幼儿因穿（脱）速度慢而导致感冒现象的发生。

三、教学方面

本学年我跨越了小班中班的教学工作，我能根据本班幼儿的年龄特点制定每学期各领域的教育教学目标。能认真地钻研教材，在教学形式和教学模式上不断地创新和丰富教学内容。

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以《幼儿园教育指导纲要》内的实施细则和内容指导自己的教育教学工作。注重在幼儿的一日生活中贯穿教育教学内容和目标。组织好幼儿的一日生活，科学、合理地安排孩子们的各个活动，使孩子们的一日生活尽量做到劳逸结合、动静交替。在数学教学方面，我注意培养幼儿动手、动口、动脑的习惯，设计游戏让幼儿在玩中掌握，学习新知识，让抽象的难掌握的知识变得通俗易懂。语言教学方面，我鼓励幼儿大胆讲出他们现有的知识发散幼儿思维，让每一位幼儿都有机会发言，我注重幼儿的思想教育。在社会课的教学中，我启发幼儿谈谈“如何关心身边的好朋友？”、“怎样做个好孩子？”等谈话活动，让每一位幼儿学做一个诚实守信的好孩子。实际工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱的教学氛围。当孩子有困难时，我会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子，我更是给予格外的爱护，帮肋每一位孩子树立起自信心，教会他们尊重别人，培养他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己动手寻找答案。这些对于他们来说，一辈子都是受益的。根据教学工作的需要，学期布置环境，因地制宜地为幼儿创设教育化、幼儿化美观的环境，积极地为幼儿选编补充教材制作教具。

四、家长交流方面

老师和家长通过交流，能够明白幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尤为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做得好的幼儿及时鼓励和表扬，做得还不够好的请家长配合，帮助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我能及时打电话给家长，问候幼儿的身体健康状况，切实作好家园同步工作。

五、努力方向

　　在幼教这片沃土上，虽取得了一定的成绩，但还有很多不足，在以后的工作中，我会更加努力，更关心和爱护每一个幼儿，让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上不断进取，提高自身的业务水平，多与不善言语但认真踏实工作的老师探讨幼教工作，从不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，努力使自己成为一名让领导放心，家长安心，幼儿开心的引路人。为幼教事业贡献一份自己的力量。