幼儿园走廊文化是幼儿园的重要组成部分,是室外场地和室内环境的重要通道,是幼儿每天必须经过和接触的地方它同样肩负着教育的功能和职责。幼儿园是以幼儿生活、游戏的场所,幼儿教育其过程应是潜移默化的,是文化熏陶的结果。创设具有艺术特色的幼儿园走廊文化,可以使我幼儿园的艺术教育回归幼儿生活,产生“润物细无声”的效应。
羊口镇中心幼儿园根据幼儿的年龄特点,结合教学楼的自身功能特点,设计不同主题的走廊、过道,使其散发浓浓的文化艺术气息;创设优美的走廊氛围,让幼儿每天都能在好的环境下,轻松、愉快地进行各项活动。充分利用空间,依托家乡特色资源,以幼儿的参与为主线,创设一幅幅富有情趣,立体多样的画面,拓宽幼儿的视野,让幼儿感受到幼儿园是文明的校园。为了给孩子们更深入的环境熏陶,也为了烘托 “环境育人”的特色氛围,羊口镇中心幼儿园教师群策群力,围绕“环境和谐,孩子快乐,家长满意、社会信任的办园理念进行了走廊文化的环境创设:小班组以幼儿丰富多彩的作品及特色“渔业”作品为主,中班组侧重整体环境的整改和幼儿手工折纸的展示,大班组则选择幼儿作品展示为切入口。 如今,这充满特色的文化走廊,成了羊口镇中心幼儿园一道亮丽的风景线。而老师们不辞辛劳、同心同德的敬业精神则是另一道看不见、却又深嵌人心的风景线,这道风景线正是我们幼教人给孩子营造的最佳教育环境!
总而言之,幼儿园走廊文化建设能够教育人、启迪人、感染人、熏陶人、引导人,有利于幼儿个性的培养,心理素质的锻炼,知识才智的增长,和良好道德行为的养成,最终给幼儿潜移默化而深刻的影响! (羊口镇中心幼儿园:刘金萍)
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