幼儿园教师培训班计划

本学期我们分园将自行开展培训班活动，根据幼儿园的实际情况，我们将培训班分为了三个层次，而我带领的是第二个层次的学员，她们分别是曹娜、林艳、吴燕、胡琪芸、胡钱欢，成员多为大专文凭，有了5年以上的工作经验，充满朝气，有自己的特长，是幼儿园的一支生力军。本学期，培训班将重点从弹、唱这两面入手，扎扎实实地把好弹唱关。
一、弹

内容：《音乐》一书中的相关曲目。

方法：自由练习及检查相结合，具体步骤：

●步骤一：布置任务，自由练习。

根据本学期的具体时间进行分配，共4个月，平均每月10首曲子，由简到难，每个阶段将有不同的弹奏要求，具体安排如下：

10月：自由伴奏，节奏明确

11月：写好伴奏谱，根据伴奏谱进行伴奏，节奏类型：轻快型；

12月：写好伴奏谱，根据伴奏谱进行伴奏，节奏类型：缓慢型

1 月：写好伴奏谱，根据伴奏谱进行伴奏，节奏类型：综合性

●步骤二：结对练习，互相监督。

为了让老师们能够更好地练习，要求组员进行结对，相互监督，具体安排为：林艳和曹娜；胡琪芸和胡钱欢及吴燕。每周至少抽两天的时间在下班后练琴半小时，其它时间自由练习。

●步骤三：班主任检查，逐个过关。

    每月月底，学员需主动到班主任地方回琴，如果不熟练，必须重新在两天后回琴，否则将影响回琴成绩。

●步骤四：领导抽查，奖惩分明。

    邀请园级领导对老师们的练习情况进行抽查检验，检验成绩直接与月考核成绩挂钩。

二、唱
本学期，结合教研组“歌唱教学”的研讨活动，将培训的重点放在唱的上面，包括清唱及自弹自唱，从看着简谱唱到看着五线谱唱，从C调到G调，程度会慢慢提升，具体安排如下：
11月：拿着简谱进行清唱→自弹自唱进行检验
12月：拿着五线谱进行清唱→自弹自唱过关（C调及D调）
1 月：拿着五线谱进行清唱→自弹自唱过关（F调及G调）
三、其它
五位教师都有考编的资格，因此，在培训班中也会进行一些考编的模拟练习，主要安排说课练习及理论问卷。同时还会安排一次座谈会，请考编成功的教师来分享考编经验。
具体安排：
9月：培训班成立、分组，确定培训方向
10月：培训班计划交流、师姐师妹座谈会
11月：唱歌培训、考编模拟练习
12月：伴奏讲座、回琴
1 月：唱歌、弹琴过关、培训班展示