幼儿园中班教育教学月重点周计划（2013年5月至6月）

本月工作重点

1、让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日。让幼儿充分发挥他们的自主性、创造性，在活动中体验成就感，树立自信心。感受节日的快乐和成人对他们的关爱。体验爱与被爱的幸福与快乐，一起生成更多轻松愉快、丰富多彩的活动。

2、夏天是彩色的，多彩的夏装、五颜六色的花朵，茂盛的大树；让幼儿走进自然，充分运用多种感官感知夏天的各种自然现象，了解动植物与季节的关系懂得人们常用的防暑降温的方法。

具 体 安 排

周次

学习内容

游戏活动（户外、区域）

环境创设及特色实施

习惯养成及家园共育

执教人

第九、十周

《节日快到了》、 《甜甜的节日》、  

《左邻右舍》、 《唱起来》、

《打扮活动室》、 《闯关》、《蛋宝宝过生

日》、  《趣味运动会》、

户外游戏：

练习钻、跑、平衡的动作，提高动作协调能力和灵敏性。

区域活动：

在发现区能用平面图形拼搭出生动、有趣的图画，并学习记录拼搭的结果。复习5以内相邻数之间的关系。产生对“六一”儿童节的期盼，增进对时间概念的认识。

在手工区能用粘贴、剪、画等操作技能制作手拉手娃娃。恰当的选用废旧物品制作简单的小乐器，正确使用各种手工材料和工具。了解新疆帽子的外形特点，尝试设计装饰新疆满帽。

创设“六一”主题环境，激发幼儿盼望“六一”的情感。展示幼儿作品，设立《我喜欢的“六一”》主题墙。与幼儿一起共同装饰打扮活动室，营造迎接节日的欢乐气氛。教师与幼儿共同布置各种庆祝“六一”的舞台、展示台、游戏区等。

在棋类游戏中，我们学习了《夏棋》，丰富了幼儿对夏天天气的认识。在区域中，丰富了孩子们的小医院，给幼儿创造一个良好的环境，增强生病的预防意识，和看病的流程。

习惯养成：

增强幼儿的责任感和为他人服务的意识。进一步培养幼儿的生活习惯，使用的物品材料要物归原处。鼓励幼儿在集体面前大胆展示自我。

家园共育：

 请家长向幼儿讲述自己小时候过“六一”的趣事，并了解孩子节日的愿望。为幼儿准备一件有意义的礼物或带幼儿做一件有意义的事，让幼儿体验过“六一”儿童节的快乐。邀请家长按时参加幼儿园的“六一”庆祝活动。

第十一、十二周

《动物气象台》、《彩虹真美丽》、《夏天的

雷雨》、《找凉快》、《游泳》、《好吃的冰激

凌》、《扇子》、《拼一拼》、《西瓜虫》、《夏

天的歌在哪里》、《数蛤蟆》、《毛毛虫》

《捉螃蟹》、《小小记录员》、《蜻蜓》

区域活动：

在美工区知道图案画的对称、平均以及有中心花、边花和角花的特点，用绘画的形式表现自己观察感受雷雨，画出雷雨前后的变化过程。

在发现区进一步了解动物预报天气的知识，产生对动物预报天气的兴趣和求知欲。观察植物记录生长，愿意与同伴进行交流。

引导幼儿观察西瓜虫、蜻蜓、蝉等动物，激发幼儿对动物的兴趣，投放和夏天动植物有关的图书，丰富相关知识。请幼儿搜集夏季开花和夏天较为常见的昆虫的标本和图片。让幼儿了解人类和动物的避暑方法。引导幼儿在户外观察下雨前的各种迹象，并说说、议议。

在特色中我们一起复习了棋“夏”棋，，我们鼓励幼儿认真下不断的想出下棋的胜利方法，大胆思考下棋的规律，从中获得灵感。

习惯养成：

提醒幼儿恰当的运用“昨天、今天、明天”时间词语说一句话，夏天是大量细菌繁殖的时候，提醒幼儿要保持好个人卫生，不吃不洁净的事物。带幼儿到树荫下活动，感受绿化给人们带来的好处。

家园共育：

  家长和幼儿共同搜集有关雷电的知识，并在日常生活中和幼儿一起交流，帮助幼儿掌握闪电打雷的自我保护知识，增强其自我保护能力。教育幼儿平时不要吃过多的冷饮，以免伤害身体。和幼儿一起做“荷花荷花几时开”游戏，也可改编成拍手游戏。