开展环保教育后的反思

儿童是祖国的未来和希望。他们的环境意识将决定本世纪我国环境状况的好坏。同时儿童意识的增强又会进一步促进当代成人社会环境意识的提高。二十一世纪将是充满希望的“绿色世纪”。作为培养未来“绿色世纪”主人的“绿色学校”越来越受到人们的青睐与重视，我们幼儿园通过各种教育途径和实践活动，创建绿色家园，营造良好环境，开展环保创卫活动。

首先重视校园环境的绿化、美化，营造良好的育人环境

园领导重视环保教育工作，召集全体教师及班子领导，首先使全体教师树立起环保意识，使全体教师形成共识，人人都是环保教育者，把环保教育落实到每个班级，每位老师。为了让幼儿园充满“绿意”我园种植大面积的草坪、树木，开辟动植物区。种植园地让孩子们通过观察和实践了解植物的生长变化，了解小动物的活动和生活习性，学会对生命的尊重与热爱。

其次把环保教育知识渗透到各科领域中去

环保教育落实必须渗透到各科领域中去，大中小各教研组根据年龄的特点利用教研活动时间讨论交流各班的环保教育。小班幼儿根据年龄的特点把环保教育的重点放在培养幼儿的自我保护意识，知道饭前要洗手，能主动的把垃圾扔到垃圾筒。

中班幼儿积极开展主题活动“小树的朋友”，“垃圾箱皮皮”，“垃圾的分类”等系列活动，利用家长资源，家园共同配合收集各类垃圾，例如铁皮盒子，各类纸盒，旧电池等等。今年的亲子活动我们都改为废物利用。中班幼儿利用废旧物品制作衣服。事先通知家长们准备一些废旧物品在亲子活动那天带幼儿园来与孩子们共同制作衣服。家长们都事先做了充分的准备，别出心裁。有的用啤酒盖串起来做衣服，有的用报纸、挂历等一些废旧物品剪下来制作衣服。虽然都是一些废旧物品但做出的效果却很惊人，幼儿们还做了时装模特，穿上爸爸妈妈做的衣服，他们心中别提有多高兴，还走下来给我们大班幼儿看。

我们大班幼儿也不甘落后，开展环保教育活动。张贴环保标语例如：争创环保小卫士；让我们的世界充满绿色等等。在亲子活动那天我们也请家长们事先准备了一些废旧物品带到幼儿园与孩子们共同制作小制作。家长们把各种废旧的物品变成了漂亮的花篮、梅花桩、飞盘、农家别墅等。如：快餐盒做的螃蟹、用雪碧瓶做的花篮、蛋壳做的不倒翁、糖纸制成的服装、“泡沫”制作了彩球、“小铁罐”等做成早操的器械、用花生壳、开心果壳、纸团、各种种子组合成的画等等。其中大四班一位家长别有一番创意，他和孩子利用雪碧瓶、泡沫板、马达组合成了水力发电机，每位路过的家长都被这件小玩意儿吸引住了，他们纷纷停下脚步，与自己的孩子讨论一番，并投上赞扬的一票。看着自己动手把废旧的物品变成了心爱的玩具，孩子们心里别提有多高兴了。

再次通过多种形式开展环保活动

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结合幼儿园的实际，通过多渠道多角度以各种形式开展环保教育活动，收到良好效果。

1、把环保教育融入幼儿的一日生活。为搞好卫生保健工作，要求幼儿勤洗手，养成饭前擦肥皂的习惯。知道节水日及世界环境日，向幼儿宣传一些卫生知识，教育幼儿节约用水，认识到水的宝贵，知道水的重要性。

2、把环保教育融入到幼儿的游戏活动之中。

通过全体幼儿擦桌子、捡树叶、制作护鸟标志等活动，使幼儿知道环境与人们生活之间的关系，树立环保意识。

3、开展活动，增强资源的保护和再生意识。我们教师积极配合创绿活动在园内设置了回收废旧电池箱。通过教育使幼儿明白了废旧电池不能乱扔，这样会污染我们的环境。同时带领教职工学习有关知识，初步尝试将垃圾分类。

4、走进大自然，走向社会，深化环保教育。

在我园各班都设立了自然角，种植了各种花草植物。鱼缸里除了小乌龟外，还有泥鳅、黄鳝等可爱的动物与小朋友朝夕相处，带给孩子们无比的快乐，无尽的知识。

每年我们都会组织幼儿秋游让幼儿走进大自然，感受大自然的环境。在秋游过程中，让幼儿自带垃圾袋，目的为了用它来装果皮，不让他们污染我们的环境。

为了人类的未来，为了我们的子孙后代，我们必须树立节约资源，保护环境的紧迫感。让我们的孩子怀着“关爱动物，共享自然”的共同信念，为保护我们的环境出一份力。