社区，幼儿锻炼的好地方

新《纲要》强调：让教育跨越幼儿园围墙、充分利用社区资源，以拓宽孩子学习和生活的空间。乍幼天妃分园毗邻港龙社区，与社区只有一堵围墙之隔。社区内有医护站、老人休闲活动的茶室、警务站等。

我们借来了扩音器，将班级内结合“早期阅读”的特色活动进行对外展示，13日上午，四个班级排练的节目送到港龙社区作宣传。小区里的居民、祖辈家长抱着婴幼儿纷纷从家中赶来，医护站、茶室里的人探出了脑袋。四个节目分别是大3班的儿童剧《照镜子》、孩子们一边敲击响板一边有节奏地念着，一对可爱的双胞胎姐妹表演着《照镜子》，小2班李书芬讲述了大图书故事《小蝌蚪找妈妈》，六岁的她非常老练，“爷爷、奶奶、叔叔、阿姨们好！”一个鞠躬后奶声奶气、甜甜地讲起了故事，撅起小嘴巴模仿出了不同小动物的声音，那些观众啧啧称赞“不简单，讲来真好”；小1班是舞蹈《舞狮》，别看去年开学时还哭哭啼啼的小不点，也能手举狮子，像模像样地听着鼓声走出花样队伍，中2班的散文诗朗诵《春 夏 秋 冬》，足足八分钟，四人一组，声情并茂地朗诵着。半个小时左右的展示，给了孩子们一个锻炼的机会，一片掌声让孩子们感受到了成功，一次走出园门的实践给孩子们搭起了锻炼的平台。

今后，我们还将走进社区，宣传幼儿教育，主动架起幼儿园和社区之间的桥梁，将幼儿园教育辐射到社区环境中，充分发挥教育的交互作用，展现幼儿园教育的特色，让社会了解自己，并积极地为社区服务。