这一活动比较有趣,其中蕴涵着较为复杂的科学原理。活动重点在于通过直观感知激发幼儿的探索兴趣。幼儿每人取2张一样长度、不同颜色的纸片,让它们从一样高的地方同时下落,看看结果怎样。有的小朋友说“有颜色的纸片落的慢,没有颜色的纸片落的快。”也有不同的意见:“白纸片落的慢,有颜色的纸片落的快。”
不同答案产生了分歧,这时教师尝试,让幼儿仔细观察,结果发现白纸片落得快,有颜色的纸片落得慢。有的小朋友还是不服气,觉得可能是风的力度不一样吧?最后,我把这问题让小朋友带回家思考,到家里做一次试验,到底是有颜色的纸片落得快还是没有颜色的纸片落得快?
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