家访小记——重点工作

前两天进行了家访，对我来说这次的家访很有意思，工作了10多年，还是第一次中途插班进入一个原本十分陌生的班级，在家访中由于没有事先的了解，自然和家长就少了很多的共同语言，和孩子少了一份亲近感，但却让我能够站在更客观、更理性的角度去分析幼儿和家长。

对幼儿的总体感觉：孩子们都比较聪明、可爱，但也挺好动的，特别是一些男孩，经过一个假期，行为习惯有所退减，在家中的习惯并不是很好，自理能力较差，吃饭很多需要大人哄、喂，大多孩子还是比较认生，依赖性比较强，特别是新生，估计需要一个适应过程。

对家长的感觉：父母对教育比较重视，祖辈更关注生活照顾，父母在教育孩子时比较传统，特别花心思在教育上的家长很少，父母对孩子都比较宠爱，对孩子的一些不良习惯显得无措，相对对老师寄予的希望更大，但对于老师的工作应该会很好配合。

介于以上简单分析，应该将以下方面作为工作重点：

幼儿方面：除了让幼儿尽快适应幼儿园生活以外，重点进行良好行为习惯及自理能力的培养，鼓励幼儿大胆交往，提高交往能力、适应能力。

家长方面：针对个体幼儿的情况，向家长提出一些可行性的教育建议，帮助家长提升教育能力；通过各种形式，武装家长的思想意识，使家园教育一致。