活动名称:室内游戏—— 大区域(离园倒计时) 游戏目标:1、让幼儿自主用自己的方式来表达自己对幼儿园,对老师,对同伴的依恋,难舍的感情。活动准备:阅读区:让幼儿和好朋友谈心,表达自己最想说的话,也可以谈谈上小学后的理想,手工区:制作各种纪念礼物。表演区:毕业典礼预演。
活动过程:
一. 毕业谈话。
小朋友在幼儿园已经生活了3年,3年中大家交了许多朋友,再过几天你们就要毕业了,将要成为一名光荣的小学生,老师为你们高兴,可也有点舍不得你们。为了永远记住我们的幼儿园的一切,今天我们进行的区域活动是感谢幼儿园,
二、介绍区域的开设。
今天老师为你们准备了阅读区、手工区、喜洋洋超市等区域让你们来开展区域活动。
阅读区的小朋友可以和好朋友谈心,表达自己最想说的话,也可以谈谈上小学后的理想。
手工区的小朋友可以制作各种纪念礼物,比如可以是留念卡、、、、、、。你的礼物是送给好朋友还是老师,制作好后你可以直接去赠送礼物或把把礼物放到超市销售,需要的小朋友可以买到后再去赠送。
喜洋洋超市的小朋友可以到超市购买这种礼物赠送给你们的好朋友,作为毕业的留念。
三、幼儿自选区域进行制作。
1、你们想好了就可以到各区域进行制作了。
2、幼儿自选区域,开展区域制作。
3、图书角开展“毕业留言”的谈话与交流。
4、手工区的幼儿开展制作各种礼物。
四、指导幼儿制作。
1、引导图书角的幼儿大胆交流沟通。
2、指导幼儿大胆制作各种礼物。
五、区域互动。
手工区的制作好后放到超市销售。效果分析:
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