今年幼儿园庆祝六一国际儿童节的形式多样,内容丰富。有社区文艺汇演,有幼儿才艺展示,有特色美食制作,还有礼物大赠送。连续几日的活动让孩子们在幼儿园度过既开心又有意义的节日。
我们班也开展以上活动,印象最深的还是我们班级所有孩子参与的汤圆制作。别看我们班级孩子们年龄小,个个都能参与制作汤圆,更有难度的是我们孩子们制作的是包有芝麻馅汤圆。近40分钟的制作,孩子们平均制作8~10个汤圆。我们还请孩子们观看煮汤圆,吃汤圆的全过程。只有亲自参与过才会体验到其中的快乐和幸福。这次班级制作汤圆的活动非常成功,收获多多。
一、借此活动提高动手能力
为什么选择制作汤圆呢?因为我们在教学中又用橡皮泥搓过汤圆,孩子们经过多次的练习,所有的孩子都会搓汤圆。我们还形象地告诉孩子们说橡皮泥在手上跳舞,动呀动,转呀;转,变出一个汤圆来。因为有儿歌配上,孩子们在制作时很自然地搓出汤圆来。有了前期的经验,在真实的制作汤圆中会有优势,但我们增加一点难度,要包馅在汤圆里。在当日制作汤圆时,我提前给孩子们准备汤圆馅,再演示制作的过程,孩子们都很有兴趣地参与。一个个都开心极了。像这样的实践活动更是提高孩子们动手能力的一次大好时机。我们没有害怕麻烦,怕孩子们不会制作,怕孩子们把教室地板、桌子以及他们的衣服弄脏……能通过真实的实践活动提高孩子们的动手能力发展,这不是我们一直所追求的教育理念吗。
二、借此活动真切感受快乐与成功
让我们感到高兴的是每个孩子都很积极参与这次的制作活动,他们边做边和老师交流。老师,我做得好看吗?老师,我又搓好一个啦!老师,我做的是圆圆的汤圆。老师,等一下我就可以吃汤圆啦……从他们不断的交流中,我们听出了发在每个孩子内心的声音,那是真切的、甜美的、开心的、幸福的,更是自豪的。不做作,不做秀,真实的活动能让孩子们有如此的感受、体验,能说不是一次成功的班级美食DAY吗?
三、借此活动度过难忘的节日
六一节是孩子们的节日,首要让孩子们开心,过得有意义,难忘。而往往让我们的老师们大动干戈,费劲心思,设计一些理想的活动,而结果使得其反。我们所设计的活动要考虑孩子们的年龄特点,发展水平。像我们班级这次的汤圆制作全过程就是很成功,也很有意义的活动,也会给他们的童年生活留下深刻的印象。
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