“培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法”,这几天这个“简单”的数学公式一直盘旋在我的脑海里。关于孙教授最最经典的家教方式,我决定要付诸实践,检验一下。
儿子每天从幼儿园回到奶奶家吃饭时,一进门第一件事就是打开有动画片的频道,然后一边看电视,一边等着我给他喂饭,甚至有时手里还要拿一堆玩具玩。有时一顿饭的时间将近一个小时,对于儿子的这个“陋习”,我也已经“深恶痛绝”。好几次软的不行,给他来硬的,关掉电视机,拿走玩具,他就大发脾气,痛哭一场。第二天情况有所改观,第三天依然我行我素,所以只好改变策略。我和婆婆约定:每天当我们回来时,就把电视机关掉。刚开始儿子知道“电视机坏了。”可现在的孩子机灵着,怎么骗得了呢。后来每当我们说这句话的时候,儿子就“不怀好意”的说:“我知道,是插头拔掉了。”唉,真让我们又气又恼。不过还好这招现在还管用,因为诱惑还在后头,只要儿子饭吃完了,动画片还是可以看的,只是看多看少的问题,要让他自己把握了。
一个问题还没完全解决,另一个又出来了。我发现儿子虽然能静下心来吃饭,可是经常用手去抓菜吃。提醒了好几次也不管用,这时想起了孙教授的至理名言:“改正坏习惯用减法”,我何不来试一试。于是我对儿子说:“乐乐,妈妈看着,如果你用手抓菜不超过三次,妈妈还是同意你今天看动画片,如果超过三次,今天就没得看喽,怎么样?”儿子点了点头。于是在接下来吃饭的过程中,我监督着、提醒着,我也看出儿子有意识的克制着,三次过了以后,当儿子的手第四次伸向碗里时,忽然缩了回来,看着我说:“噢,妈妈,已经三次了。”我向他点了点头。往后的时间里,儿子的小手再也没有“爬”上来。这个“简单”的数学公式让我不费力气的尝到了甜头,把我的主动转化成了孩子的主动,把我的“我要……”变成了孩子的“妈妈,我要……”。
我相信有了第一次的成功,就会有第二次、第三次,只要坚持,就一定会和儿子一起收获很多的好习惯。
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