新生家访为孩子入园做准备

前几天一直在为忙着做新生家访做准备，我和我的配班莫老师一直在外忙碌奔波着，为的就是能熟悉新生幼儿的一些生活方面的习惯及关于孩子的一些情况。这次的家访，使我进一步了解了更多幼儿的信息，为孩子入园做好了更充分的准备。

    为了让孩子熟悉新的环境，避免减少“分离焦虑”问题，今天，我们博园举行了小班的新生入园亲子活动。我们通知2批幼儿，第一批为8：00--9:00，第二批为9:30--10:30，这也是为考虑幼儿有一个宽松的环境而进行活动，争取做到时间上充实，秩序上有序不乱。上午，家长都带着自己的孩子开心的来到幼儿园。刚开始的一首《牛奶歌》，顿时吸引了幼儿的注意力，使大家一下子进入了热身运动的环节，随后，我们班的三位老师，分别进行了简单的自我介绍，使家长对我们有进一步的了解。接着，我又把入园前的一些须知向家长说了一下，只有这样，家园配合才会更加默契。

      小班的孩子相对而言比较好动，看来果真如此。由于是新生，除了以前上过托儿所的幼儿，其余基本都没有过过集体生活，因此，孩子没有集体生活习惯，自然而然，孩子会显得有点散乱，有些跑一边玩玩具，有些则大讲话，这也是接下来开学时我们重点要树立习惯，培养的地方。接下来的时间，是宝贝们大显身手的时间啦，我们的亲子活动要开始啦，我介绍了游戏的名称《大脚踩小脚》，随后又说明了游戏规则，还在游戏开始前，请家长提前体验了一番，只听见一声令下：“预备---开始---”两组的家长抱着自己的孩子，孩子的脚则踩在家长的脚上，一步一步迅速往前走，在游戏的过程中，只见，有的家长为了让孩子胜利，使劲地完成了任务，也有的在游戏中曾多次碰到了困难，依然继续往前，坚持到底，还有的都是奶奶陪同，为了让自己的孩子开心，使出了浑身的力气，让孩子开心。其实，这次的活动，我们一点都不关注结果，重要的是过程，只要孩子，家长开心，我们就做好了入学前的第一步。后来，我们又给予孩子小小的奖励，大家都非常开心。最后，带领家长们参观了班级还做了班级中的相关介绍，又带家长及幼儿一起到户外阳台走一走，看一看，大家对我们的工作，进一步得到了肯定。

      记得今天沈天佑妈妈跟我们说了这样一句话：“老师啊，新来的孩子都还没开学了，你们怎么都叫得出孩子的名字啊？”听了这句话我们的心理也是美滋滋的。这最大的原因就是家访的结果，因为我们熟悉了幼儿，了解了幼儿，才有这样的结果。几天的家访换来了这位家长的信任，看来，我们的心血没有白费。虽然很累，但很开心。