新学期开学,我认为送给幼儿的最好礼物是好习惯。
根据婴幼儿阶段是培养好习惯的最佳时期,因为他们的行为模仿正在形成过程中,对事物的情感与态度也由笼统逐渐分化,所以从小全方位地培养幼儿的好习惯,对于他一生的发展都很受益。
幼儿园、家庭是孩子成长的第一环境,是孩子习惯形成的摇篮,所以根据幼儿的年龄、生理特点,如培养自己动手做力所能及的事情、养成整洁的习惯、用语言来表达所发生的事情、向别人打招呼、乐意为别人帮忙、耐心专注学习的好习惯等。老师、家长要寻找最能适合幼儿的接受方法,遵循陶行知先生的生活教育理论,重视做中学,即在实践中养成好习惯。如用游戏法——“送玩具回家”,将玩具物品归还原处、演示法---进行操作练习,还有故事、儿歌、歌曲、讨论、暗示、随机教育等方法,有很多作品的艺术形象、强烈的榜样力量和感染力,幼儿喜欢模仿,对幼儿具有最直接、最具体、最形象的影响。
良好习惯形成的过程,是严格训练、反复强化的结果。有人说幼儿园的孩子说像一张白纸,纯洁天真,可塑性强,好习惯要培养,坏习惯要纠正,只要老师、家长加以合理地合作、引导和训练,抓住时机,循循善诱,使孩子们真正做到“好习惯,早养成,益终身”。 想信对我们的日常教学工作会有所帮助。
2010-3-2
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