风筝飞与育儿有3个条件

	相关文章
	·入园：家长放心，孩子才能安心 ·学前教育：幼儿园里学社交 ·孩子不善交往的原因在父母 ·感恩世纪金娃娃学校 ·尊重幼儿意愿 ·幼儿windows电脑绘画初探 ·让幼儿学会宽容之我见 ·弥补缺陷幼儿园智能教育

	幼教推荐
	·语言训练---板凳板凳歪歪 ·如何教会宝宝与人交往 ·轻轻的，宝贝 ·对有缺点的孩子应正面教育 ·家园常联系，孩子好教育 ·让孩子撑起自己的天空 ·发现、尊重和引导孩子的兴趣 ·情感建立，无声的教育动力

	幼教分类
	西方婴幼儿教育探究婴幼儿能力培养探究幼儿智力开发探究学龄前儿童早期教育幼儿园英语教育探究小学低年级教育案例婴幼儿心理健康教育婴幼儿安全保护常识婴幼儿健康营养饮食 0—3岁早期教育幼儿性教育

当前位置：幼儿教育 >早期教育 >学龄前儿童早期教育 > 正文

风筝飞与育儿有3个条件

发布时间：2008-01-20 　 收藏本页

风筝飞与育儿有3个条件

　　一、怎样带孩子放风筝？

　　1、让孩子知道放风筝要选择怎样的天气。

　　春秋两季都是放风筝的好时节。而清明之前更是放风筝的黄金时节，因为这时的风向较稳，风速均匀，便于风筝放飞。同时这时的天气干燥，风筝不易受潮，能保持风筝原有的形状，不易损坏。

　　2、告诉孩子放风筝应选择什么样的场地。

　　周围没有高大的建筑物，没有较高的树木和电线杆，地面也比较平整宽敞的地方是放风筝的好场所。

　　3、带孩子放风筝，使孩子学习放风筝的本领。

　　放风筝时要两人互相配合。一个人拿好风筝，用手抓住风筝的骨架的中心条，站在风筝背后或侧后，将风筝举起。使风筝略向前倾斜5～10度，往前跑。另一个人右手拿线拐，左手拿风筝线，并把线慢慢放出10～20米，线要拉紧，等到风力适宜时，持风筝的人向空中轻轻一松手，拿线的人随着风筝上升的方位和风势，不断调整自己站的位置，并调整放线的速度和长度，使风筝借助人的拉力和风力冲上蓝天。拿线的人分几次把线放出180～200米左右就可以了。一旦风筝飞到天上就平稳了。

　　风筝停止放飞回收线时，绝不能操之过急，要顺着风势和风筝的方位不断调整，慢慢地把线绕到线拐上。注意别把线拉断。当风筝快要落地时，另一个人要把握时机，接好风筝，免得风筝直接摔在地上造成损坏。

　　二、让孩子知道风筝为什么能飞上天。

　　风筝为什么能飞上天，这里包含着力学方面的知识，我们可在放风筝时或放过以后引导孩子探索，让孩子有个初步的了解。

　　三、与孩子共同总结得出，要使风筝能飞上天，必须掌握3个基本条件：

　　1、要选有一定风力、晴朗的天气。风速一般在3～5级比较适宜。

　　2、要选择较好的风筝。风筝本身必须有迎风的倾斜度，也就是指风筝的平面与脚线构成的“仰角”。一般情况下，脚线是两根的，迎角75度左右，脚线为三根的迎角在85度左右比较好。

　　3、必须有来自放飞点的牵引力。也就是放风筝的人对风筝的拉力。

上一篇：聪明就是：耳聪目明
下一篇：多元智力的理论

【发表文章】【评论】【回顶部】【打印】【关闭】