孩子接近2岁时，家长面临的挑战

	相关文章
	·“别拿刀子！太危险了” ·帮助孩子树立自信 ·请教——左撇子宝宝的父母 ·妙法教会宝宝自己吃饭 ·四顶帽子叠起音乐天堂（三） ·在户外运动中促进幼儿互动的探索 ·音乐活动教学中的创新与幼儿创造力的发展 ·不同阶段宝宝的左右脑开发

	幼教推荐
	·幼儿任性,父母如何对待 ·孩子动手能力差怎么办 ·不要吓唬孩子 ·妙法教会宝宝自己吃饭 ·发展宝宝的抓握能力 ·拼图游戏拼出聪明小脑袋！ ·四顶帽子叠起音乐天堂（一） ·塑造孩子的正确理财观念

	幼教分类
	西方婴幼儿教育探究婴幼儿能力培养探究幼儿智力开发探究学龄前儿童早期教育幼儿园英语教育探究小学低年级教育案例婴幼儿心理健康教育婴幼儿安全保护常识婴幼儿健康营养饮食 0—3岁早期教育幼儿性教育

当前位置：幼儿教育 >早期教育 >婴幼儿能力培养探究 > 正文

孩子接近2岁时，家长面临的挑战

发布时间：2008-05-27 　 收藏本页

孩子接近2岁时，家长面临的挑战

帮助孩子喜欢、接受他自己，觉得自己好而且有用，对自己有信心，这对家长来说是一个挑战。很早的时候，孩子就会表现出积极或消极的情绪和自我体验，家长要细心观察孩子的言行，及时肯定和鼓励孩子的正当言行。“宝宝，你唱的歌真好听…”“你把积木放回箱子里去了，真能干。…”“你都会说浓烟滚滚了，真了起！”“谢谢你把书给妈妈拿来，真乖。”“你一定能把毛巾挂起来，再试试，喏，你把毛巾挂起来了，真能干。”这种及时的肯定和鼓励使孩子知道你非常注意他的言行，你知道他“能干”，孩子的自信心也因此而建立起来。

家长直接告诉孩子做什么，比告诉他不该做什么要好，叫孩子“不要把衣服拖着走”不如告诉他“应该这样拿着衣服。”这样做将使孩子对成功有更好的认识。家长一定要避免说那些有损孩子自尊心的话。当孩子弄洒了牛奶时，不要说“真是笨手笨脚脚，走开！”应该对他说“我知道你是不小心才弄洒的，咱们拿一块海绵把它抹干净吧！”。这样做既让孩子知道下次一定要小心，又不损伤孩子的自尊心。听听孩子的问题，花一些时间了解他的失望和恐惧，帮助孩子战胜消极体验，获得自信心。这至关重要

上一篇：让孩子找到回家的路
下一篇：关心孩子的“同辈群体”关系

【发表文章】【评论】【回顶部】【打印】【关闭】