|
活动教案
|
科目教案
|
评语寄语
|
计划总结
|
特色课程
|
常用资料
|
专题研究
|
经验论文
相关文章
·
构成虐待儿童的四类行为
·
顽皮的孩子该怎样教育?
·
满足孩子的七种心理需要
·
怎样才能让孩子变得开朗一些
·
让你的脾气“短路”
·
幼儿不理陌生人不是“自闭症”
·
浅谈如何培养孩子的自信心
·
怎样对待孩子的愤怒
幼教推荐
·
改善宝宝受挫时的情绪
·
透视害羞的小宝贝
·
孩子的怨气也需要宣泄
·
如何维护孩子的心理健康
·
对孩子哭闹要软硬兼施
·
解除孩子心理压力的五把钥匙
·
孩子为什么胆小
·
孩子的叛逆行为你注意了吗
幼教分类
西方婴幼儿教育探究
婴幼儿能力培养探究
幼儿智力开发探究
学龄前儿童早期教育
幼儿园英语教育探究
小学低年级教育案例
婴幼儿心理健康教育
婴幼儿安全保护常识
婴幼儿健康营养饮食
0—3岁早期教育
幼儿性教育
当前位置:
幼儿教育
>
早期教育
>
婴幼儿心理健康教育
> 正文
电脑有碍儿童心理健康
发布时间:2006-07-19
收藏本页
电脑有碍儿童心理健康
最近芬兰心理学家指出:青春发育期前的儿童若长时间与电脑相处,对其思维和感情生活将会产生不良的心理影响。心理学家认为:人的心理状况是在环境与人相互影响中形成的,由于人的脑细胞适应能力特别强,人对自己所在的环境很快就会形成一种心理状态。心理学家从这一原理出发研究,电脑对儿童心理健康的影响,主要表现在以下几个方面:
一、人的思维是一种内在的交谈,人的经验、词汇、语言等共同形成了人的逻辑思维方式。青春发育前的儿童长时间地与电脑打交道,他所形成的基本思维将与电脑的符号式思维相同,即零碎的符号式机械思维代替了人的逻辑思维能力。
二、电脑正在成为人的记忆的替代物,若儿童一味地使用电脑来替代头脑的记忆,那么,人脑将降为智能机器。
三、儿童若过早长时间与电脑相处,会在情感上对电脑的信息世界产生一种眷恋和过分的依赖之情,他们不了解依赖电脑与过分依赖父母一样,不利于孩子独立生活能力的形成。
四、人的道德观念和处世准则是通过人与人的相处和交流形成的,电脑不能告诉孩子什么可以做、什么不可以做。不善于与人交流只会与电脑相处的孩子,不仅在人际关系上有缺陷,而且也不利于良好道德观念的形成。国际互联网上色情内容对儿童的毒害尤为严重,更值得引起高度重视。
为此,芬兰心理学家告诫人们:不要认为儿童长时间钎自遨游电脑有益无害,家长应该和儿童一起使用电脑,给予一定的指导并与孩子交流。我国家用电脑也在高速度增长,儿童作用电脑的人数激剧上升,芬兰心理学家的意见,也应引起我们的重视。
上一篇:
孩子为什么胆小
下一篇:
改善家庭的心理环境
【
发表文章
】 【
评论
】 【
回顶部
】 【
打印
】 【
关闭
】