正如前面所说,儿童自信取决于三个因素:如果儿童能够感受到自己在团体中拥有价值,自己的努力会为同伴带来快乐,就会有努力的愿望,并树立自信。家长、特别是老师要为每个儿童在团体中体现自己的价值提供机会。
案例:今天我值日
今天一大早,闹钟还没有响,芊芊就在我耳边喊了起来:“妈妈快起来,今天我得早点去幼儿园。”
我睁开眼睛一看,还不到六点。平日里,我都是六点起床,六点半才叫孩子,可每次不管我怎么千呼万唤,她都是磨磨蹭蹭不起来。今天是怎么了,简直是太阳打西边出来了。
我问宝贝:“今天为什么要早去呀?”
她认真的告诉我:“今天我是值日生。”
哈哈,真没想到宝贝小小年纪居然开始有责任心了。我心里不由为孩子的懂事而感到暗暗高兴。
起床后,孩子开天辟地头一次很利索的洗刷完,换好鞋。我们早早的去了幼儿园,来到一看,嗬!还真早,我们第一个到!孩子一看,自己是第一个来的,脸上立马露出了胜利的喜悦。
这时候,我心里也是无比的欣慰,心里想:宝贝真的长大了!
摘自博客《快乐的心》
家庭也是一个团体,父母也要让儿童在家里体现他的价值。一是支持儿童为家庭成员提供服务,儿童会把为父母和他人服务看作是自己在家庭中有地位的表现。二是尊重儿童的意见,商量家庭事务地时候,如果询问孩子“你认为呢?”、“你的看法呢?”、“你对这事的感觉如何?”、“你有其他意见吗?”即使这这件事情与儿童没有直接关系,但儿童会从你的询问中感受到他的价值。
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