要给孩子提供适度的负面刺激

寿光市稻田镇 桂二幼儿园 李雪梅    孩子良好的心理素质的行程是一个漫长而复杂的过程，除了正面教育之外，还有必要适度适时地对孩子进行一次负面刺激。所为负面刺激是指那些令人产生不愉快或不舒服的刺激。可以从以下几个方面着手。一、设置一些困难，让孩子尝尝失败的滋味。现在的子女大多生活条件优越，平时饭来张口、衣来伸手，生活道路上顺利的连一块绊脚的石子也没有。这样孩子长大走上社会后，往往不能正确看待生活道路上遇到的各种困难和挫折，面对困难和挫折往往会失去信心。因此，让孩子遇到一定的挫折。这样就能增强孩子克服困难的勇气和意志，形成对困难勇往直前的坚强意志。二、适当给予批评。许多处于‘众星捧月’地位的孩子骄横傲慢，他们偶尔受到批评，就会大哭大闹。对于这样的孩子，及时适度的进行批抨教育指出其缺点与不足，并给予适当的约束很有必要。


年轻妈妈：不要充当孩子的医生
在日常生活中，我们经常可以碰到这种情形：孩子伤风感冒、闹肚子，有些母亲就自行用抗生素类药物治疗，由于计量没把握住，给孩子体内造成菌群失调，体质每况愈下。孩子肚子疼，有些母亲便用力去按摩，结果造成肠套叠加剧，或阑尾脓点穿孔。还有些母亲经常在孩子长皮疹时给摸肤轻松，造成孩子体制改变或体内激素失衡。也有不少母亲强令孩子吃补药，结果事与愿违，越补孩子体质越差。
年轻的妈妈擅当孩子的医，其主要原因是生：一是过分溺爱孩子，总想处处呵护孩子，即使孩子生了病，也认为自己有能力诊治，特别是那些自以为懂点医学常识的妈妈，更是自告奋勇的充当起出诊医生，殊不知那点有限的医药常识根本不能应付儿童复杂的疾病。而是生活节奏加快，孩子病了，家长图方便在市场购药为孩子治疗，尤其在偶获成功后，更加坚定了充当医生的信心。三是因为用药费用过高，出于节约考虑，一些母亲不想把患“小病”的孩子送去医院，而在自行诊断中，很可能失去治疗机会，小病变大病。由此可见，孩子一旦有病，还是请教医生货去医院治疗最安全。

批评孩子讲技巧
孩子犯错误是难免的，那么，作为家长应怎样来批评教育自己的孩子呢？
一、表扬的同时伴随批评。一种方式是，批评他的行为，肯定他的本人。如说：“明明是个好宝宝，但是今天打小妹妹就不对了，是吗？”另一种方式是，批评他此时的行为，肯定他一贯的表现。如说：“平时不是做的很好嘛？可今天怎么了？”
二、不要简单强迫孩子表态、孩子做错了事，强迫孩子表态，往往适得其反。比如你的孩子拿了幼儿园的玩具，作为家长可以说“幼儿园的玩具拿回家，其它小朋友还有得玩吗?”“那么，今天你拿幼儿园的玩具对吗？”“我们明天把玩具送回幼儿园好吗？”“你以后还那幼儿园的玩具吗？”用提示的方式进行诱导，效果好些。
三、批评时要心平气和，要正面批评，不要用反语讥讽，批评后，切勿再唠叨。