托班亲子教案:我是车子小驾驶员

时间:2017-05-31 托班活动 我要投稿
一、目标:1、体会与大人、小朋友在一块儿的愉快感情,并懂得一同分享;2、在Music游戏中效仿开车的动作,乐意与小朋友相处、游戏;3、在爸妈的协作下,做好小跑、蹲、钻等动作及黏贴等小肌肉动作的进一步提高。

二、预备:

1、教室里安排车子、公路等有关情景。

2、打出乐器:例如摇铃、铃鼓等;种种色彩的地垫;装扮过的车子方向盘模型;贴纸:车子小卡片模型。

3、孩子们自带的小玩具及美味食物。

三、过程:

1、《坐好歌》

教师一边摇铃鼓一边唱《坐好歌》,体位与孩子保持公平,身体随Music节奏自然摇摆;听见幼儿教师的歌声,爸爸妈妈们帮孩子一块儿整理玩具,接着带着孩子坐于孩子喜爱的色彩地垫上,与教师一块儿唱K。

2、讲名称

①幼儿教师手拿方向盘:“你们看漂亮吗?”请孩子欣赏。

②教师“开车”一一到孩子们前面问:“我喜爱谁?”孩子勇敢讲出于己的名称,其余大人与孩子们一块儿勉励“XXXX你真优秀!”

③指导重点:

爸爸妈妈们要勉励孩子站起来,讲出于己的名称。

相对于胆怯的孩子爸爸妈妈们别焦急,1、步先勉励孩子能站起来,与他一块儿讲出于己的名称,慢慢的再自个儿讲。

3、Music游戏《开车》

①教师向爸爸妈妈们推荐教学目标。

②爸爸妈妈们与孩子们一块儿拿好方向盘,举在胸口,一旁“驾驶”一边唱童谣“我是车子小驾驶员,嘀、嘀、嘀—”伴随着童谣,爸爸妈妈们协助孩子旋转方向盘,重复讲几遍。游戏以“红灯啦,停车”来完结教学。

③指导重点:

教学中要留意多用游戏的语气与小孩沟通。例如:“小驾驶员开的车子可真优秀!”

勉励爸爸妈妈们间、孩子间互换小孩或几个家庭一块儿玩开车的游戏。

游戏设定些许障碍物,例如“小山洞”、“小溪”等,进一步提高孩子跑、蹲、钻等动作的进一步提高。

4、亲子操:

①亲子抚触操:

小车子,嘀嘀嘀,(母亲双手由下朝上按摩孩子两臂)

大人乘上来,(母亲双手由上朝下按摩孩子两臂)

开心工作去。(孩子坐起两回)

安全带,系一系,(母亲握孩子胳膊左右抱)

交通规定要铭记。(母亲双手各自打开)

转一转,转一转,(母亲双手握孩子双腿做前后蹬的动作)

停停,停停,(孩子双腿弯曲不动)

绿灯亮了向前行。(母亲双手握孩子双腿做迅猛前后蹬的动作)

②孩子操:孩子做操一二一,我们一块儿跳跳;孩子做操一二一,我们一块儿蹲一蹲;孩子做操一二一,我们一块儿钻一钻(孩子从大人的胳膊下钻过);孩子做操一二一,我们大伙儿真神气!抱一抱!!

5、贴车子:孩子们在大人的协助下将预备好的车子小卡片贴于“公路”上,并驾驶1辆长车子一致游戏。(孩子按顺序拉住前方小孩子衣衫)

6、节拍体会:

在愉悦的Music声里,孩子们在大人的帮助下或用乐器打节拍或自由随Music起舞。

7、我与大伙儿来一同分享(预备柔和的Music)

①玩具一同分享:孩子们将自个儿的玩具互相一同分享。

②食品一同分享:一同分享大人们带来的好吃食物。