托班活动《神奇的积木》案例与反思

活动设计背景：一 提高孩子的兴趣。 二 分清色彩和形状。活动目标：培养孩子积极活动，让孩子在快乐玩的过程中学习，开发大脑的创造力，多鼓励孩子大胆的自由创造。

教学重点、难点

多让孩子思考，多想，多应变，提高孩子的智力，加深孩子的记忆力。分色彩和形状较难，所以要多鼓励孩子。

活动准备

1 教具：积木 颜色 (粉色 红色 黄色 蓝色)

形状：(半圆形 长方形 正方形 三角形 圆形)

2 学具：孩子每人一份

3 孩子自由想象，自由操作

活动过程

一 玩的过程中做好朋友

二 开动大脑，培养兴趣

三 学习中寻找快乐

四 自己分类

教学反思

通过这堂课让我了解了孩子的想象力是很丰富的，孩子是天真可爱的，孩子有自己的逻辑思维，所以不要拿大人的思想和孩子相提并论，多让孩子自由发挥操作，孩子的心灵想法很是神奇的，可塑性极强。较量让孩子从简单做起，不要让孩子感到压力就可以了。