教师要树立全体发展的教育观念。小学教育是基础教育,从大的方面说是为提升全民族的素质,从小的方面说关乎每个家庭的未来,因此教师必须努力做到一个不能少。
教师要树立全面发展的教育观念。对于每一个个体,教师不应该先入为主的认为这个学生这方面有专长,或这方面不行,我们并不需要教师对学生作出鉴定,只需要给每个学生各方面打下扎实的基础。我想,国与国是综合实力的竟争,人与人应该是综合素质的竟争。教师人为对学生作出这样或那样的预测都是不科学的。因为在现实中,我们看到多少出乎教师意料的人才。从另一方面讲,小学生年龄小,可塑性强,因材施教是否也可以因教生才。第三,教师要允许学生犯错误。学校作为学生进入赛场的演练场,学生有这样或那样的不足是应该的。教师所要做的是帮助学生分析原因,教给方法,激励提高。第四,教师要树立大教育的观念。
教育是一项系统工程,教育的成功是需要学校,家庭,社会的相互配合。班主任要努力架构起这三者之间的联系,沟通各方,形成合力。
上一篇:参加农村优秀青年教师专题研修班有感
下一篇:辉煌的明天——也谈青年教师成长
最新文章
- 1《骆驼祥子》读书笔记
- 2呐喊读书笔记
- 3护理学护士优秀的读书笔记
- 4《非暴力沟通》读书笔记
- 5幼儿园教师读书笔记
- 6《理智与情感》读书笔记
- 7二年级读书笔记
- 8海底两万里读书笔记
- 9培根随笔读书笔记
- 10绿山墙的安妮读书笔记
- 11《小王子》读书笔记
- 12西游记读书笔记通用
- 13平凡的世界读书笔记
- 14同桌冤家读书笔记
- 15幼儿园教师读书笔记
- 16《感动中国》优秀的读书笔记通用
- 17《詹天佑》读书笔记
- 18《培根随笔》读书笔记