亲其师，信其道，爱其业——课堂中的师生关系漫谈

教学中的人际关系是教学中师生间、学生间的思想和行动的互动过程。人际关系是师生间、学生间情感的凝结。师生关系是在教育活动中所形成的教师与学生的关系。古人云：“亲其师，信其道，爱其业。”学生热爱这位老师，才能喜欢他所教授的课程，才能引发学习兴趣。所以教师和学生之间的关系好坏直接影响到教师所授这门功课的教学效果。而现代教育中，师生关系仍然存在一定的问题，有关系冷漠，紧张等问题的存在。为什么会存在这些问题呢？

1、学生期待的教学方式的改变

现代社会信息更新飞快，学生通过各种媒体接受的知识越来越多，他们的思维非常的活跃，已经不能满足于传统的教学方式，他们期待更加自由，更加能发扬个性的学习空间，而我们大多数教师的教育观念还停留在传统的教育方式上，殊不知师道尊严，学生正襟危坐的时代已经过去了。一本正经的老师会让学生产生距离感，而教师要求的那种消极安静的课堂氛围也是学生所排斥的。

思考：改变教学方式是当务之急，用更加灵活的多变的，适合学生的教学方式来吸引学生的注意，同时运用艺术性的幽默的语言来拉近师生间的距离。

2、教师“无所不知”的形象遭到挑战

随着社会的发展，学生知识面的不断扩大，他们获取知识的地方不再局限于教师的课堂。教师如果不加快自我学习的步伐，很容易被孩子们赶超，那么孩子们眼中的教师不再是知识渊博，而变得知识匮乏，师生关系可想而知。

思考：活到老，学到老，教师要注意不断更新自己的业务知识，同时涉猎各科内容，让自己的知识渊博起来，从而让自己在学生心目中的形象再崇高起来。

3、师生间的沟通方式存在问题

很多教师认为教师的形象应该是高高在上的，必须得到充分的尊重，为了得到这份尊重，他们和学生总是保持着距离。除了上课时候的提问和回答，不再有更多交流的机会，彼此之间就无法进一步的了解，也就没有亲密和谐的可能，学生对教师只可能是敬或者畏，而没有爱。

思考：教师要改变自己的观念，做到课上是师生，课下是朋友，多和孩子们沟通，了解他们的想法和需要，不要怕和他们走的近而少了那份敬仰，让孩子们也同样了解你，心与心的沟通，能够更快的拉近师生之间的距离。

总之，良好的师生关系是好的教学效果的保证，我们教师要积极找到问题之所在，努力改正，让我们的课堂更加活泼更加和谐，让我们的教学效果更加的好。