一年级习惯教育的养成

一年级的孩子在行为习惯上没有确切的概念，他们刚从幼儿园过来还不知道课堂上该如何如何。那么从现在开始就要培养他们的习惯教育的养成了。就拿上课的纪律吧，先不要求一堂课40分钟都能坐得端端正正，但得在座位上得老老实实坐好吧，听老师讲课。这个习惯的培养想必也不是一两天就能养成的。上课开始，我先做了坐的姿势，他们也就坐好了，但过会，他们又忘了，我得停下来提醒，手怎么放，脚怎么样摆。能坚持五分钟算是奇迹吧。一堂课就在停停上上中渡过。最难得就是，当学生写好我要求的任务时，我在检查这位同学的作业，那边几个孩子就跑了出来，我刚让他们回座位，另外几个孩子又跟在我后面看我看那位同学的作业了，我这样喊来喊去，孩子们还有点不明白，他们这样错了吗？他们还没能适应小学的生活，有几个孩子直叫累，为什么一节课这么长呀。
这习惯的养成是一项长久的工作，就像任小艾老师说的那样，任何习惯的养成至少需要三个月。慢慢地孩子们能在潜移默化中逐渐融入到新的生活学习中。