今天,学习了《当老师出现违纪以后》一文,感觉到了做为一名学校的管理者,身上肩负的不只是管理,更多的是要给予教师人文关怀。
学校各项工作的开展,做为管理者,首先要有自己坚定的指导思想,有一个明确的管理发展目标。这就要求有一系列的管理制度和管理手段。做为一名副校长,要具备一定的管理、协调能力,除了贯彻学校的各项规章制度外,应把所有的教师看作自己的兄弟姐妹,热情的关心他们,除满足教师基本的需要外,还要学会为教师 “减压”。教师的压力来源于教师职业所赋予的要求、期待和职责,在这种高负荷的工作压力下,针对教师工作中的失误或工作中出现违纪,做为管理者用一些简单的大会批评、指责等粗暴的方式处理,问题不仅不能得到很好的解决,反而会造成教师的逆反心理。所以,应多让教师从内心进行深刻的反省,在制度执行的角度和方法上,必须研究,主要目的是为了让教师明白自己错误的后果,不断规范自身的教学行为。
学校管理是一门艺术,管理方法应充分考虑“人性化”,这样,教师的积极性一定十分高涨,良好的校风、学风才能得到充分的保证!
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