小学“有效课堂”研究专题总结

本学期，我们五队乡小学课题组成员,在县总课题组的指导下，在校长室的组织下，认真开展有效的课堂研究，对本学期的工作作如下总结：

1、 认真落实研究方案。我乡在开学初，按照县教育局的要求制定了翔实、可行的有效课堂的研究方案。为了保证方案不流于形式，我乡还成立了领导小组，做到责任到人。

2、 认真学习课题研究计划，明确本学期课题研究任务及目标：课堂教学的有效性研究。

3、 上好研讨课。确定专人上研讨课，老师们都能认真钻研教材，开展集体备课，精心预设教案。在研讨过程中，我们按照以下步骤进行：集体备课、确立教案、认真上课、及时反思、专题研讨，集思广益，达成共识。

4、 开好研讨会。本学期每两周开一次研讨会，教师在一起研讨两周以来的研究成果，存在的困惑，自己以后的教学设想。

5、 教师要写好教学反思。每个教学内容教完后写简短的教学反思，每个单元教教完后、每周有详细的教学反思。

6、 加强学习与对外交流。利用市县级培训的契机,尽可能地派教师外出学习，同时利用好教师的博客，加强教师的对外交流，实现资源共享。

7、 鼓励教师参加基本功大赛，撰写教学论文、教学设计、教学随笔，提高自己的业务素质。

8、鼓励教师读书，丰富教师的文化底蕴，提高教师的理论水平。

点滴收获：

1、 教师能积极参与课堂有效性的研究，热情很高。

2、 能积极参与各类比赛。本学期我校教师参加教学比武、论文竞赛又取得了大丰收，孙媛媛等老师优课评比获得一等奖，许岩平、陈新春在县美术基本功大赛中获二等奖，校文娱节目在县文艺调演中的两个节目分别获得一、二等奖。本学期，我校教师教学论文又大面积获奖