读书安排：好读书读好书

周国平先生说：“由于生存的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。对于一个人来说，没有比这更可悲的事情了。”而书，则是人类灵魂的精神食量。作为教育工作者的我们，担负着培育祖国花朵的重任，更应以“好读书，读好书”为目标，不断丰盈自己的内心世界，为自己的灵魂注入一股活水。

一、指导思想

学习是不断创新的不竭动力，教师只有不断地汲取知识，才能全面提升师生的整体素质。只有不断地读书、学习，扩充自己各方面的知识，才能丰富自己的教育智慧，提高自己的教育水平。通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新，通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！

二、读书目标

1. 通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。

2. 通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。

3. 通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

三、主要措施

1. 以自我学习为主，每天利用空闲时间进行阅读，确保每天至少阅读半小时。并且在阅读的过程中做好读书笔记，记录自己的读书心得。在读书中做到读思结合、读书与实践结合。

2. 读书活动做到“四个结合”：读书与课堂教学相结合，理念更新，学以致用，注重实效；读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与“教师发展学校”工作相结合，切实积累相关文献资料搜集与研究，做好科研工作；个人阅读与兴趣爱好相结合，丰盈内心，提高自我。

3. 充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的改进。常学习，常反思，一步一个脚印，踏踏实实地去学习。

四、读书安排

1. 精读《给教师的100条新建议》、《幸福地做老师》；

2. 略读《陶行知教育名篇》、《如何成为高效能教师》和各种文学作品；

3. 浏览与教育教学有关的书籍、杂志和网站。例如《七彩语文·教师论坛》、《小学语文教师》、凤凰语文网等。

读书，能够改变教师的精神、气质和品性；读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造和快乐；读书，能够改变教师的人生，提升人生层次和升华生命。让我们好读书，读好书，成为丰盈灵魂的实践者。