春江中心小学班主任 十 月份工作反馈、计划表

本月工作总结 与反思 随堂听课及本班级学科质量管理情况： 1、本月我听课 15节，能引导本组教师钻研课程标准，解读教材，把握好教学思路。
2、　能向40分钟要质量，认真研读教材，做到心中有数，深入了解学生，做到目中有人，科学指导学法，做到教学合一。在提优补差上做文章。让学生体会成功，从而乐学，爱学。
1、如何做好有针对性的指导，提高本组教师的课堂教学水平。
2、部分学生忙于各种活动，班级整体优秀率不高，下阶段如何利用课堂时间做好提优补差工作，提过班级优秀率。

完成班级
工作情况 开展读书节活动。
开展科技界活动。
指导学生如何有效完成归零行动。
抓学生行为规范养成教育。
交流勤学故事。
及时完成学校布置的各项工作。 如何使参加活动的学生有效完成归零行动。

班级管理工作主题研讨 从人和事两方面来总结自己班级管理思考和实践 1、制定切实可行的班级量化管理制度
要使良好的班风保持下去，必须要有切实可行的、严格的制度。也为以后放权给班干部“依法治班”打好基础。
熟悉学生后，我发动学生出谋划策，完善《小鬼当家》和《植根银行》评价制度。每日由值日班长进行打分。
2、分组合作，培养学生的协作精神和竞争意识。
新课程更加注重学生的团结协作的能力的培养。我把全班分成四人一组，同时考虑到个性、特长多样化，以利于小组活动的开展和互补性人际交往、互动的形成。小组在学习、卫生、纪律等方面进行竞争。这种合作意识在教师的正确引导下，能非常自然的迁移到每个学生对待集体的态度上来，从而使班集体的凝聚力大大增强。小组的荣誉和同伴的互相督促，促使了学生个体的协作精神的增强，同时也促进了自我控制、自我管理、不服输的竞争品质的形成。
11月工作计划 1、渗透勤文化，交流勤学故事。
2、继续落实各项常规教育，形成良好的班风、学风。
3、继续细化植根银行的各项标准，提高可操作性和学生的积极性。
4、指导学生完善成长册。
5、继续深入开展读书节活动和科技节活动。
备注：各班主任主要围绕自己的课堂教学（班队、晨会等）、班级文化、管理、制度、质量，学生发展情况，组织参与各项活动的情况等方面进行反思。