理想中的校园环境

前苏联帕夫雷什中学教育理念：让学生成为热爱母亲、热爱家乡、热爱祖国、热爱书籍的人，成为一个无私、高尚、大写的人。

【环境一】

学校周围有冈峦山谷、有河流水库、有一望无际的田野和小麦、苜蓿、荞麦等农作物，还有遮天盖日的防护林带以及浓密的橡树林和繁茂的丁香丛。校园内也到处都植有核桃、樱桃树、杏树等果树和针叶树木，这些都是学生们的辛勤劳作。

【环境二】

学校除了设有各种各样的专用教室，各个场所都根据学生不同的年龄特点进行合理的安排。特别的是每幢楼的每一层都设有一个阅览室，陈列着不管更新的各种书刊，即使楼道里也设有书籍陈列架，陈列着适合相应年龄阅读的图书，简直是一片书的海洋。难以想象的是，这些图书全由学生自己管理。

可以说，学校的一切物质设备和自然环境无不出自学生辛劳的双手，无不凝聚着学生灵动的智慧，这自然也彻底成了教育儿童、启发儿童、影响儿童思维和身心健康的手段。

为什么我们的政府不能拿出更多的土地来建造学校呢？多么希望我们的学校也能处在这样的环境中，有山有水、有亭台楼阁、有田野、有花草树木……学生也能有一片劳作的天地，学生能在这里种植自己喜欢的花朵、果树……能等待着成熟，享受自己的劳动成果。学生不仅会以积极的态度对待，而且会感受到这些成果中包含着劳动、技艺和勤劳的精神，即感受到人的道德品质。多么希望在我们的校园中也能出现这幅场景：学生、老师无论走到哪里、坐在哪里，自己爱看的书都能信手拈来，能自由享受书籍带来的快乐。让我们的孩子拥有更广阔的空间吧！

帕夫雷什中学的校园环境带给我们的启示：

1．校园环境建设需要有一颗文化“芯”。

2．校园环境建设需要有一双善于发现的眼睛。

3．校园环境建设需要有学生双手的参与。