PEP Book 2 Unit6 B Let’s talk.教学设计

作者:聚优时间:2014-04-03
教学目标: 1. 学生能听懂、会说两个关动物的生词:giraffe,deer。2. 能运用形容词tall和short对人或动物进行恰当的描述。3. 能听懂会说两句常用语Yeah! You’re right.4. 学生感受学习英语带来的成功和快乐,学习英语的兴趣得到提高。
教学重难点:

1、重点:掌握四个句子:The giraffe is tall. The deer is short. You’re tall. I’m short.

2、难点:能运用所学的词句描述人或动物。

教学过程:

Step1: Warm-up/Revision

1、Listen to a song《If you are happy》

2、Let’s do

3、Guessing game

T: Boys and girls, let’s play a guessing game. There is an animal. It has a long nose and a short tail. It has big ears and small eyes. It ‘s so funny. It’s……?

Ss: Elephant.

T: Yeah. You’re right.(课件呈现elephant)

以同样的方法猜mouse、 monkey 、rabbit、 cat



1、新授生词giraffe、deer

通过上面的Guessing game引出giraffe 和deer 的教学

(1)T: There is an animal. It is so tall.

It has a long neck.

It’s……

Ss try to guess: giraffe

T: Yeah. You’re right. (课件呈现giraffe)

操练单词giraffe

(2)T: There is an animal. It is not tall. It is short. It’s……

Ss try to guess: deer.

T: Yeah. You’re right. (课件呈现deer)

操练单词deer

2、新授句子:The giraffe is tall. The deer is short

(1)通过比较图片中的giraffe 和deer,引出句子The giraffe is tall. The deer is short.。

(2)引导学生用The…… is tall. The…… is short.来比较课件出示的动物。
(3)通过Let’s chant来巩固所学的句子。

The giraffe is tall , the monkey is short!

The monkey is tall , the deer is short!

The deer is tall, the dog is short!

The dog is tall, the cat is short!

3、新授句子You’re tall. I’m short.

(1)将自己与学生比较,对学生说:I’m tall. You’re short.帮助学生说:I’m short, you’re tall.

(2)同桌两人两两操练

4、呈现动物园,请学生结合所看到的动物说说自己最喜欢的动物是什么,对所喜欢的动物作简单的描述。

5、呈现课文内容。

(1) 能过录象来展示Let’s talk 的教学内容,

(2) 呈现课文插图,请学生根据所看所想来说说课文内容

(3) 学生听、跟读课文。

(4) 小组交流。

Step3: Extension/consolidation

1、学生运用所学的知识介绍动物玩具。学生说得好,用Yeah! You’re right.表扬。

2、吟唱歌曲《They are in the zoo》,在歌声中结束教学。