一年级班主任：我和我的学生

时间过得飞快，一转又是5月中旬了。教这班学生已快2年了。看着他们从不会握笔写字到能自己写出一段通顺流利的话。这中间的进步是我和学生共同在成长。刚参加工作的第二年我接手了这个班，当一年级的班主任，启蒙教育很重要，我决不能辜负学生。因为在村完小，学生人数很少，所以我既当爹又当娘，语数都是我教，感觉一开始的教学工作始就像在郛小鸡，整天呆在班级里，深怕我一离开，学生们就会这样那样的。从幼儿园到一年级这是一个质的飞跃，有了课堂纪律的约束，一开始很多孩子不太适应，我常常是喊的嗓子都哑了，全班学生还没完全静下来。孩子们在成长，我也在成长。

一学年过去了，学生已经知道上下课有着时显的区别，怎样才能学好，并且认识了许多字，会写不少字了。我这个鸡妈妈可以稍稍轻松些了。二年级我继续教他们。有了一年对他们的认识，在各方面我做起来都得心应手。学生也懂事听话了不少，很多事我都可以放手让他们自己去尝试了。当然他们还小，很多习惯还得慢慢培养。一步一个脚印才会走得更稳当。