“卖东西喽, 卖东西喽!这个陀螺5元,这颗糖2元,这支笔3元。。。。。。”
“我要买这支笔,给你3元。”“我要买这颗糖,给你2元。”。。。。。。
咦?这是哪里呀?原来是我们大三班的小超市开张了。孩子们在买卖东西这个游戏中轻松地学着数学知识呢!
这几天我发现我们钢琴上面放着很多小玩具,觉得有点奇怪!问孩子们,他们就说用这些小玩具,学习用品等可以赚很多的钱,而且说这些话的时候小脸上还露出灿烂的笑容,好像真能赚到大钱似的。我觉得不可思议,继续问孩子,原来是上周马老师上完科学《自动取款机》后,孩子们手中就有“钱”了,可以用这些“钱”买卖东西。马老师还开了个小超市,进行商品的买卖。这里的买主是幼儿,卖主是幼儿,中介人就是老师。
今天正好轮到我管午餐,餐后本来是幼儿的自由活动时间,可是我看到钢琴上的小玩具、文具时就有点心痒痒。今天我也来做回中介人,让孩子们好好地赚上一笔!“孩子们,我们来买卖东西啦。”孩子都欢呼起来,纷纷到自己的抽屉里拿出钱和自己带来的物品。
第一个卖东西的小朋友要卖的是七仙剑 。“你卖多少钱一把剑啊? ” “大的4元一把,小的2元一把。”话音刚落,举手的小朋友就多了起来,纷纷表示要买他的剑。交易开始进行,举手的小朋友到前面排队,一手交钱,一手交货。第一件玩具七仙剑已经卖出了,而且卖出了好价格。
接下来有的小朋友卖糖果,有的小朋友卖小挂饰,也有的小朋友卖铅笔,东西比较丰富。偶尔还听见小朋友在那里讨价还价呢。
今天的买卖很成功,东西都卖完了!孩子在买卖游戏中被作为一个真正的主体,参与到了游戏中,在“你买我卖中”快乐地学习着数学!
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