这一周的主题是甜甜蜜蜜,超级糖果屋,涉及到社会、科学、艺术三个领域,要让幼儿认识各种品种不同的糖果。
为了能让幼儿接触不同的品种,我在课前就请家长共同参与准备工作,拿来了各种不同的糖果。每组桌上放了一张糖果的图形纸,而且我还在墙上设计了一个大大的糖果屋,准备在最后部分把糖果搬进糖果屋里。课前做了很多准备工作,我想这节课似乎已经准备充分了。
但是一节课上的好与不好,不仅跟课前教具的准备有很大关联,还与教案的参透程度息息相关。这节课,总结一下存在以下弊端需要加以改进和注意:
1、在几次提问没有得到幼儿良好呼应后,有点着急;
2、没有及时引导幼儿进一步思考,除了说出糖是软的和硬的,品种不同以外,应该在形状和颜色上加以引导,鼓励进一步幼儿思索;
3、在幼儿品尝糖果以后,还可以再进一步提问,让幼儿了解更多的知识;
4、桌上的糖果屋还可以让幼儿多摆放一会儿,让幼儿感受到更多操作的乐趣。
整节课值得思考和努力的地方很多,但是这堂课也有值得我欣慰的地方:整节课教具准备充分,由于班级常规管理的比较好,让我有更多的精力放在整堂课上。幼儿能够在课堂上认识了很多品种不同的糖果,整堂课幼儿学习、发言的兴趣比较热烈。
以后我在课前一定要认真参透教案,认真思考好每一各环节,做到心中有底,相信课堂效果会更好。
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