积木是孩子的好伙伴,一直以来孩子都很喜欢积木,不会厌烦。我们班的积木区中有硬性插塑玩具,软性插塑玩具,七巧板。积木作为孩子最主要的玩具,在教学,游戏,生活上起到重要的作用,我们应该重视积木区对幼儿的影响。
我们班的幼儿比较喜欢硬硬的积木,在玩积木时,老师问,“你们的小手真能干,看看你们的小手会用积木搭什么呢?”许多孩子一开始不知道怎么开始,看着积木发呆。当有一个孩子打我叫到身边说“老师,快来看啊,我做了一把枪,他可高兴啦!”我走过去一看,其实有点不像,但还是鼓励孩子,你搭的积木真好看,我好喜欢哦,其他的孩子听见就会问这个怎么搭的呀,教教我吧,幼儿的兴趣就高了许多。几乎班上的孩子一下子都学会了。但是在收积木时,许多孩子把自己掉在地上的积木就让放在那里不管,把积木就搬走了。
在积木区活动时,孩子一直很听话,也认真参与到活动中来,可是孩子的创造力与想象力还有待于提高。并且在活动快结束时幼儿不会听音乐收拾掉在地上的积木,这是没有预期的。
上一篇:剪面条、剪图形(区域活动活动反思)
下一篇:图书区的那些事(活动反思)
最新文章
- 1《骆驼祥子》读书笔记
- 2呐喊读书笔记
- 3护理学护士优秀的读书笔记
- 4《非暴力沟通》读书笔记
- 5幼儿园教师读书笔记
- 6《理智与情感》读书笔记
- 7二年级读书笔记
- 8海底两万里读书笔记
- 9培根随笔读书笔记
- 10绿山墙的安妮读书笔记
- 11《小王子》读书笔记
- 12西游记读书笔记通用
- 13平凡的世界读书笔记
- 14同桌冤家读书笔记
- 15幼儿园教师读书笔记
- 16《感动中国》优秀的读书笔记通用
- 17《詹天佑》读书笔记
- 18《培根随笔》读书笔记