幼儿园小班下学期教案《祖孙乐》单位:文家街道幼儿园姓名:文爱云
活动目标:1、了解家庭中祖辈的称谓和关系。2、理解故事内容;知道要像小兔一样尊重、关心长辈
活动准备:
1、请家长配合带爷爷、奶奶、(姥爷、姥姥)和孩子在一起的照片。
2、《愉快的一天》幼儿用书。
3、投影仪、电视。
活动流程:
导入语:
宝宝,看老师手里有什么?(小球)哦!对,老师手里有小球。看!老师要发出神奇的力量,把小球变成两个。我们的魔法咒语是什么来?(乌拉乌拉K呦)看!变成两个了。老师厉不厉害?(厉害)
老师还带来了一个魔术。
1、让幼儿观察图片,并自由讨论都有谁。
宝宝,看!老师给你们带来了什么?(小明一家的全家福)打开电视机。请宝宝用你雪亮的小眼睛看一下小明家中都有谁?小朋友们讨论一下,一会我让小朋友举手回答。
2、分别请幼儿向自己的伙伴介绍讲述板上的爷爷、奶奶、(姥姥、姥爷)
好!请小朋友坐好,请宝宝看一下照片上有谁?(爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、还有我)他们是谁的爸爸妈妈呀?(小明的)。爷爷、奶奶、(姥姥、姥爷)和小明哪些地方不一样?(他们都比小明年龄大)。
你喜欢和他们交朋友吗?(喜欢)和小明爸爸打声招呼吧?(叔叔好!)小明妈妈?(阿姨好!)爷爷?(爷爷好)奶奶?(奶奶好)小明?(小明好!)
那小朋友看一下谁的年龄最大?(爷爷)谁的个子最高?(爸爸)。小朋友可真厉害啊!回答的这么准确!鼓励一下自己。
3、那小朋友你们有自己的爷爷、奶奶、(姥姥、姥爷)吗?(有),小兔子也有自己的爷爷、奶奶(姥姥、姥爷),小兔子和爷爷、奶奶、发生了什么事情呢?
4、故事:
《愉快的一天》,图,让幼儿边看图教师讲故事,讲完故事提问:
1)故事中有谁?
2)兔爷爷兔奶奶为什么很高兴?
3)小兔见到爷爷奶奶是怎么说的?
4)他们是怎样去采蘑菇的?
5)兔弟弟对奶奶说了些什么?
6)回家时兔妹妹是怎样说的?
5、教师完整的给幼儿讲一遍故事,加深幼儿对故事的理解。
6、说一说爷爷、奶奶(姥爷、姥姥)是怎样疼你的?你能帮爷爷、奶奶(姥姥、姥爷)做什么事情?
小结:教育幼儿尊敬老人,替老人做些力所能及的事情。
活动结束:
活动延伸:
爷爷、奶奶现在年龄很大了,还要干活、还要照顾小朋友们,他们很累,所以小朋友们要关心、照顾、尊敬爷爷、奶奶,平时帮他们做一些力所能及的事情(如:锤锤背、拿碗筷、扫扫地…)。
上一篇:小班社会活动《大茶壶、小茶杯》
下一篇:小班教案《喜欢和你在一起》
最新文章
- 1《骆驼祥子》读书笔记
- 2呐喊读书笔记
- 3护理学护士优秀的读书笔记
- 4《非暴力沟通》读书笔记
- 5幼儿园教师读书笔记
- 6《理智与情感》读书笔记
- 7二年级读书笔记
- 8海底两万里读书笔记
- 9培根随笔读书笔记
- 10绿山墙的安妮读书笔记
- 11《小王子》读书笔记
- 12西游记读书笔记通用
- 13平凡的世界读书笔记
- 14同桌冤家读书笔记
- 15幼儿园教师读书笔记
- 16《感动中国》优秀的读书笔记通用
- 17《詹天佑》读书笔记
- 18《培根随笔》读书笔记