小班数学活动教案：感知3以内的数序

活动目标：1、通过游戏活动，引导幼儿熟练地点数3以内的数量，并能迅速说出总数。2、引导幼儿学习用动作、声音感知3以内的数量，并能准确地将点卡、实物卡按量匹配。3、通过操作，引导孩子学习感知3以内的数序，培养幼儿良好的操作习惯。

活动准备：

教具：1—3的圆点卡、动物数群卡。

学具：3以内的点卡或水果数群卡各为幼儿人数的一半。

活动过程：

一、游戏活动，复习等量匹配。

1、教师出示圆点卡，幼儿看圆点卡，做相应数量的动作：请小朋友拍一次肩膀，请小朋友拍两次手，请小朋友拍三次腿。

2、看数群卡做相应数量的动作：出示1—3的兔子数群卡，让幼儿学习兔跳，一只兔子跳一次，依此类推。

二、摆一摆，感知3以内的数序。

1、出示小狗数群卡，请幼儿说说每张卡上有多少只动物，几只动物要用几个圆点来表示。

2、请个别幼儿给动物卡和点卡排队：谁来给小狗排排队?他是怎么排的?还可以怎样拍?

三、幼儿操作——给点卡或水果数群卡排队。

1、幼儿操作，教师巡回指导：在你们桌子上拿一个袋子，袋子里有水果卡或圆点卡，请小朋友给点卡和水果卡排排队。

2、请个别幼儿描述操作结果：分别介绍按照从少到多和从多到少的不同排列方式。