小班户外活动:好玩的球

作者:马桂芳时间:2017-05-22
【设计意图】  小班的孩子很喜欢参加户外活动,但动作还不协调,很容易摔跤。为了锻炼孩子身体的平衡能力和协调能力,我设计了一节户外活动《好玩的球》。想通过本次活动,让每个孩子都能够得到锻炼和发展,让每个孩子学习到新的玩法,感受游戏的快乐。 

  【活动目标】
  1.学习拍球,抛接球,滚球,踢静止球等多种球的玩法,发展幼儿的综合运动技能。
  2.培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣,发展幼儿的自主性和创造性。
  3.培养幼儿合作意识,提高幼儿合作能力。

  【活动准备】
  平整宽阔的场地,彩色的小皮球。

  【活动过程】
  一、和幼儿一起做准备活动,边唱儿歌边活动四肢

  春天天气真好, (双手高高举起,左右摇摆。)
  花儿都开了, (两手张开放在下巴下,像两片小叶子)
  杨柳树枝对着我们弯弯腰, (做弯腰动作)
  蝴蝶姑娘飞来了,蜜蜂嗡嗡叫。 (张开双臂学蝴蝶飞。)
  小白兔儿一跳一跳又一跳。 (学小白兔跳)

  二、导入
  1.以儿歌《大皮球》导入,激发幼儿活动兴趣。
  大皮球
  妈妈买个皮球,
  上面画个小猴,
  我来拍拍皮球,
  小猴翻个跟斗。
  请每个小朋友自选一个皮球,说说自己的皮球是什么颜色?有什么图案?自己拍一拍皮球。

  三、教师示范几种球的玩法,指导幼儿自由玩球。
  1.追球
  两名幼儿一只球,甲幼儿为滚球人将球滚出,乙幼儿为追球人,当甲幼儿将球滚出后,乙马上向前去追球,追到球后交换角色。注意球要挨地滚动。
  2.反弹球
  两名幼儿一只球,一人将球往地上用力拍,球往上反弹时,对方立即去接住球。然后交换角色,继续玩。
  3. 滚球过门
  两人一球,一幼儿两腿开立做球门,另一幼儿距三米处,对准球门滚出球,进球为胜,交换角色,继续进行。
  4.我来拍,你来接
  两名幼儿一只球,幼儿甲边拍球边说:“一二三四五,请你来接住。”当说到“住”时把球抛给幼儿乙,幼儿乙接着球后,边拍球边说:“一二三四五,请你来接住。”将球再抛给甲。

  【活动延伸】
  幼儿回家后,可以和爸爸妈妈一起玩皮球,并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈看,请爸爸妈妈也表演几种新玩法。